GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İNŞ105B3 | Su Temini ve İletimi | Zorunlu Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Suyun temini, suyun ihtiyaç duyulan bölgeye iletilmesi ve dağıtılması ile ilgili teorik ve pratik bilgilerin verilmesi. Bu ders ile öğrenci, çevredeki uygun su kaynaklarını tespit ederek, kullanılabilir hale getirilmesi için gerekli çalışmaları yapabilecektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Ruşen SINIR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İçme ve kullanma suyu standartlarını belirleyebilecek araç ve yöntemlerden faydalanabilecektir. |
| 2 | Çevredeki kullanılabilir su kaynaklarını tespit etme yöntemlerini belirleyebilecektir. |
| 3 | Etüdü yapılan su kaynaklarının derlenip toplanması çalışmalarını denetleyebilecektir. |
| 4 | Tespit edilen su kaynaklarının etüt çalışmalarını yapabilecektir. |
| 5 | Suyun kaynağından kullanım noktalara kadar iletilip kullanılması çalışmalarını denetleyebilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Su temini projeleri hakkında temel bilim ve mühendislik bilgilerini kazandırmak, Su ihtiyacının hesaplanması, su temini ve iletimi ile ilgili sistemler ile su dağıtım sistemleri hakkında bilgi kazandırmak, Su getirilmesi ve dağıtımı ile ilgili yapıların hesap esasları ve projelendirilmesi için gerekli bilgileri vermek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş, Dünyadaki su rezervi, suyun insan sağlığı için fayda ve önemi, İçme ve kullanma suyunun özellikleri ve standartları | Örnek Olay İncelemesi ve Mevzuat Analizi | |
| 2 | Su kuvvetleri ve hidrolik ile ilgili genel kavram ver tarifler, akışkanlar, viskozite,hidrostatik basınç,debi, süreklilik denklemi, Bernoulli denklemi, yük kayıpları, boru hidroliği, borularda enerji kayıpları, | Birim değiştirme egzersizleri | |
| 3 | içme ve kullanma suyunun oluşumu yeraltı suları,içme ve kullanma suyu kaynakları | Problem çözümü | |
| 4 | Suların derlenmesi, kaptajlar, toplama odaları,kuyular | Kaptaj dizaynı | |
| 5 | Akarsulardan suların derlenmesi, göllerden su alma, yağmur suyunun derlenmesi | derleme yapıları örnekleri | |
| 6 | İçme ve kullanma suyunun iletilmesi | İletim hatları örnekleri | |
| 7 | Cazibeli iletim, terfili iletim, karma iletim | örnek çözümü | |
| 8 | iletim hattı plan profil ve şematik profili | Problem Çözümü | |
| 9 | ARA SINAV | ||
| 10 | İletim hattı tesisleri | uygulama örnekleri | |
| 11 | Maslaklar, vantuzlar, Tahliyeler, tevkif vanaları, tesbit kitleleri, Akarsu sel yatağı ve çürük zemin geçitleri | video gösterimi | |
| 12 | İsale hattı hendek derinliği, Şehir içme sularının biriktirilmesi, depolar, ayaklı depolar, gömme depolar, manevra odası ve teşkili | Depo hesaplamaları | |
| 13 | Belde işme suyu şebekesi, tanımı, çeşitleri, şebeke elemanları | şebeke hesabı | |
| 14 | Belde içme suyu projelerinin hazırlanması | şebeke çözümü | |
| 15 | Barajlar, ve HES ler, tanıtım, çeşitleri, fayda ve zararları, baraj elemanları | video gösterimi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Su Getirme ve Kanalizasyon Problemleri Prof. Dr. Nusret ŞEKERDAĞ - Konu ile İlgili Yapılmış ve Yapılmakta Olan Ulusal ve Uluslararası Çalışmalar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders, anlatım, görsel ve video destekli sunumlar, problem çözme çalışmaları ve sınıf içi tartışmalar ile işlenecektir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek