GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İNŞ205B3 | Karayolu İnşaatı | Zorunlu Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, öğrencilere karayolu projelendirme ve yapımına ilişkin temel mühendislik prensiplerini tanıtmak, karayolu geometrisinin oluşturulmasında kullanılan yöntemleri öğretmek ve güzergâh belirleme, enkesit oluşturma ile temel hesaplamaları yapabilecek düzeyde bilgi ve beceri kazandırmaktır. Ayrıca öğrencilerin mesleki uygulamalarda karşılaşacakları karayolu problemlerine teknik çözümler üretebilmeleri hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Murat Hüseyin AKYÜZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Karayolu mühendisliği ile ilgili temel kavramlara hakim olur. |
| 2 | Yatay ve düşey kurb, dever, enkesit gibi geometrik tasarım elemanlarını bilir ve temel hesapları yapar. |
| 3 | Yatay kurbda taşıt stabilitesi konusunu öğrenir ve dever hesabı yapar. |
| 4 | Topoğrafik harita, sıfır poligonu, enkesit, plan ve boykesit gibi geçki araştırması için gerekli olan elemanlar hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | Zeminlerin kabarması, oturması ve toprak işleri bakımından temel sınıflandırması gibi konularda genel bilgi sahibi olur. |
| 6 | Cross yöntemi ve yaklaşık analitik yöntem ile enkesit alan hesabını öğrenir. |
| 7 | Alanı bilinen enkesitler arasında yarma ve dolgu hacmi hesaplarını yapabilir. |
| 8 | Gerekli hesaplamaları yaparak verilen bir yol geçkisi için hacimler tablosu oluşturabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Bu dersin etkin bir şekilde takip edilebilmesi için öğrencilerin temel matematik, geometri ve teknik çizim konularında yeterli altyapıya sahip olmaları önerilmektedir. Ders kapsamında yapılan hesaplamaların düzenli olarak tekrar edilmesi, problem çözme becerilerinin geliştirilmesi ve uygulama çalışmalarına aktif katılım sağlanması öğrenme sürecini destekleyecektir. Karayolu projelendirme çalışmaları teorik bilginin yanı sıra uygulama deneyimi de gerektirdiğinden, öğrencilerin karayolu elemanlarını, güzergâh seçim kriterlerini ve toprak işleri uygulamalarını bütüncül bir bakış açısıyla değerlendirmeleri önem taşımaktadır. Ders süresince işlenen konuların gerçek mühendislik uygulamalarıyla ilişkilendirilmesi, öğrencilerin mesleki farkındalıklarının ve teknik değerlendirme becerilerinin gelişmesine katkı sağlayacaktır.
Dersin İçeriği
Karayolu İnşaatı dersi kapsamında karayolu mühendisliğine ilişkin temel kavramlar, karayolu elemanları ve güzergâh (geçki) seçimi konuları incelenmektedir. Ders süresince yatay kurbalar, taşıt stabilitesi ve dever hesapları ele alınarak karayolu geometrik tasarımının temel prensipleri öğretilmektedir. Ayrıca topoğrafik haritaların kullanımı, geçki araştırmaları, sıfır poligonu, yarma ve dolgu kavramları ile enkesitlerin hazırlanması ve değerlendirilmesi üzerinde durulmaktadır. Dersin ilerleyen haftalarında enkesit alanlarının ve enkesitler arası hacimlerin hesaplanması, alan ve hacim hesaplarının tablo halinde düzenlenmesi gibi uygulamalara yer verilmekte; öğrencilerin karayolu projelendirme süreçlerinde kullanılan temel hesaplama ve değerlendirme yöntemlerini kavramaları amaçlanmaktadır. Teorik bilgilerin sayısal uygulamalar, problem çözümleri ve görsel incelemelerle desteklenmesi sayesinde öğrencilerin karayolu tasarımı ve yapımına ilişkin temel bilgi ve becerileri kazanmaları hedeflenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı, Karayolu İle İlgili Temel Kavramlar | ||
| 2 | Karayolu İle İlgili Temel Kavramlar | Karayolu Elemanları İle İlgili Görsellerin İncelenmesi | |
| 3 | Karayolu Geçkisi | Sayısal Uygulamalar | |
| 4 | Yatay Kurbalar | Problem Çözümü | |
| 5 | Yatay Kurbalarda Taşıt Stabilitesi | Sayısal Uygulamalar | |
| 6 | Dever Hesabı ve Uygulaması | Problem Çözümü | |
| 7 | Topoğrafik Haritalar ve Geçki Araştırması | Çeşitli Geçki Örnek ve Görsellerinin İncelenmesi | |
| 8 | Sıfır Poligonu, Yarma ve Dolgu | Sayısal Uygulamalar | |
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Enkesitler, Şevler ve Zeminlerin Kabarması-Oturması | Problem Çözümü | |
| 11 | Quiz Sınavı | ||
| 12 | Enkesit Alanlarının Hesaplanması | Sayısal Uygulamalar | |
| 13 | Enkesitler Arası Hacim Hesapları | Sayısal Uygulamalar | |
| 14 | Alan ve Hacim Hesaplarının Tablo Halinde Gösterilmesi | Sayısal Uygulamalar | |
| 15 | Genel Tekrar | Problem Çözümü |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nadir Yayla, 2008, Karayolu İnşaatı, İTÜ yayınları, İstanbul - Konu ile İlgili Yapılmış ve Yapılmakta Olan Ulusal ve Uluslararası Çalışmalar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders; anlatım, soru-cevap, örnek olay incelemesi ve problem çözme yöntemleri kullanılarak yürütülecektir. Teorik olarak ele alınan konular, sayısal uygulamalar ve örnek uygulamalar üzerinden desteklenerek öğrencilerin karayolu mühendisliğine ilişkin temel kavramları daha iyi kavramaları sağlanacaktır. Ayrıca harita, plan ve çeşitli teknik görsellerin incelenmesiyle öğrencilerin uygulamaya yönelik bakış açılarının geliştirilmesi hedeflenmektedir. Öğrenme sürecinde öğrencilerin aktif katılımı teşvik edilerek bireysel çalışmalar, sınıf içi uygulamalar ve hesaplama etkinliklerine yer verilecektir. Ders kapsamında özellikle güzergâh seçimi, kurba geometrisi, enkesit oluşturma ile alan ve hacim hesaplarına yönelik uygulamalar yapılarak öğrencilerin analitik düşünme, problem çözme ve teknik değerlendirme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 2 | 26 |
| Uygulama/Pratik | 13 | 1 | 13 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Ev Ödevi | 2 | 6 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 91 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 6 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 7 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 8 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek