GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| LVS211.7B3 | Veteriner Halk Sağlığı | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Veteriner sağlık teknikerlerinin çevre ve halk sağlığındaki rolü, çiftlikten sofraya gıda güvenliği, zoonoz hastalıklarda kontrol-koruma ve yasal düzenlemeler, gıda kaynaklı hastalıklar,doğal denge ve canlılar üzerindeki etkileri kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Sadık ÇIVRACI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, veteriner halk sağlığı ve Tek Tıp-Tek Sağlık kavramlarını açıklar, zoonozların genel sınıflandırmasını ve ihbarı mecburi hastalıkların önemini kavrar. |
| 2 | Öğrenci, hastalık etkenlerini, klinik belirtileri ve hastalıkların kontrol yöntemlerini tanır; eradikasyon ve riskli hayvan gözlem uygulamalarını açıklar. |
| 3 | Öğrenci, hayvan hastalıklarının tedavi, aşılama ve önleyici sağlık önlemlerini genel olarak açıklar. |
| 4 | Öğrenci, viral ve kronik hastalıkların seyri ve evrelerini kavrar; hayvan sağlığı üzerindeki etkilerini genel olarak açıklar. |
| 5 | Öğrenci, paraziter hastalıkların bulaşma yollarını ve yaşam döngülerini, farmakolojik güvenlik ve patolojik durumları genel olarak açıklar; hayvan ve insan sağlığı üzerindeki etkilerini kavrar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Veteriner halk sağlığı tanımı, veteriner halk sağlığı amaçları, tek tıp sağlık, zoonozlar, ihbari mecburi hastalıklar, zoonozların sınıflandırılması, zoonozlarla savaşım, koruyucu hekimlik stratejileri , aşılamalar, Çiftlikten sofraya gıda güvenliği, gıda kaynaklı tehlikeler, veteriner ilaç kalıntıları, ilaçların kullanımdaki sorumluluklar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Veteriner Halk Sağlığına Giriş, Veteriner Halk Sağlığının Amacı | ||
| 2 | Veteriner Halk Sağlığı Tanımları | ||
| 3 | Veteriner Halk Sağlığı ve Tek Tıp-Tek Sağlık | ||
| 4 | Zoonoz Hastalıkların Sınıflandırılması | ||
| 5 | İhbarı Mecburi Hastalıklar ve Sınıflandırması | ||
| 6 | Bakteriyel zoonoz hastalıklar ve bu hastalıkların etkenleri, tanı, tedavi, kontrol ve mücadele yöntemleri | ||
| 7 | Viral zoonoz hastalıklar ve bu hastalıkların etkenleri, tanı, tedavi, kontrol ve mücadele yöntemleri | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Paraziter zoonoz hastalıklar ve bu hastalıkların etkenleri, tanı, tedavi, kontrol ve mücadele yöntemleri | ||
| 10 | Çiftlikten Sofraya Gıda Güvenliği | ||
| 11 | Gıda Kaynaklı Tehlikeler | ||
| 12 | Gıda Kaynaklı Tehlikeler | ||
| 13 | Koruyucu Hekimlik ve Koruyucu Hekimliğe İlişkin Stratejiler | ||
| 14 | Veteriner İlaç Kalıntıları ve Halk Sağlığı | ||
| 15 | Aşılama ve Aşılamanın Önemi | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kaya, S., Princci,İ., Bilgili, A. 1998; Çevre Bilimi ve Çevre Toksikolojisi Tayar, M. & Yarsan, E. (2014). Veteriner Halk Sağlığı. Bursa: Dora Basım Yayın. ISBN 978-6054798636.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 1 | 13 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 77 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 2 | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 5 | 2 | 4 | 2 | 5 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 | 5 | 5 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek