GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| LVS210.6B3 | Büyükbaş ve Küçükbaş Hayvan Yetiştiriciliği | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Büyükbaş hayvancılığın Türkiye’deki durumu, süt sığırcılığı ve sığır besiciliğinin insan beslenmesi açısından önemi ve yetiştirme teknikleri ile karlı bir yetiştiriciliğin temel öğelerini öğretmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
-
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Süt sığırcılığı ve besicilik konusunda detaylı bilgiye sahip olur. |
| 2 | Süt sığırcılığı veya besicilik işletme planını kendi başına yapar. |
| 3 | Sığırcılığın insanlara sağladığı faydaları bilir. |
| 4 | Hayvancılıkta kayıt tutmanın önemini anlar. |
| 5 | Buzağıların bakımı konusunda bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sığırın tanımı ve zoolojik sistemdeki yeri, dünyada ve Türkiye’ de hayvancılığın durumu, sığır ırkları, sığırların dış görünüşe göre sınıflandırılması, sığırlarda üreme ve döl verimi, sığırların bakım ve beslenmesi, süt üretimi ve sağım, sığır besiciliği ve önemli sığır hastalıkları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sığırcılığın Önemi ve Türkiye ve Dünyada Sığırcılık | ||
| 2 | Sığırlarda Tip Kavramı, Et Tipi, Süt Tipi, Kombine Verim Tipi | ||
| 3 | Yerli ve Kültür Irkı Sığırlar | ||
| 4 | Sığır Yetiştirmede Etkili Faktörler | ||
| 5 | Sığırcılıkta İşletme Tipleri | ||
| 6 | Sığır Islahı | ||
| 7 | Kuruya Çıkarma, Kızgınlık ve Aşım | ||
| 8 | Ahırların Planlanması | ||
| 9 | Memenin Anatomisi | ||
| 10 | Memede Sütün Oluşumu ve Laktasyon | ||
| 11 | Sağım ve Sağım Şekilleri | ||
| 12 | Kayıt Tutma | ||
| 13 | Buzağı ve İkame Düvelerin Beslenmesi | ||
| 14 | Sığır Besisi, Sağlık Koruma ve Organik Süt Sığırı Yetiştiriciliği ve Organik Besicilik |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Özhan, M., Tüzemen, N., Yanar, M. 2009; Büyükbaş Hayvan Yetiştirme Ders Notları, Atatürk Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 10 | 2 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | ||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | ||||||
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||||
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek