GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| LVS117B4 | Genel Matematik | Zorunlu Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Matematiksel işlemleri yapabilmek ve öğrendiklerini mesleğine uygulayabilir hale gelmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Görevlisi Nursafa İŞCAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Doğal, tam, rasyonel ve irrasyonel sayı kümelerini tanımlar, bu kümelerin özelliklerini ve birbirleriyle olan ilişkilerini açıklar. |
| 2 | Dört işlem ve parantezli ifadelerde işlem önceliği kurallarını doğru biçimde uygular ve karmaşık sayısal ifadeleri çözümleyebilir. |
| 3 | Rasyonel ve ondalıklı sayılar arasında dönüşüm yapar, bu sayılarla toplama, çıkarma, çarpma ve bölme işlemlerini doğru biçimde gerçekleştirir. |
| 4 | Üslü sayıların tanımını yapar, üslü ifadelerle işlem kurallarını uygular ve üslü ifadeleri reel sayılar bağlamında çözümleyebilir. |
| 5 | Köklü ifadeleri tanır, kök alma işlemini uygular, köklü ifadeleri sadeleştirir ve üslü ifadelerle ilişkilendirir. |
| 6 | Cebirsel ifadeleri çarpanlarına ayırma yöntemlerini (ortak çarpan, tam kare farkı, iki terim toplamı veya farkı, grup yapma vb.) kullanarak sadeleştirir ve denklem çözümünde uygular. |
| 7 | Fonksiyon kavramını tanımlar, fonksiyonları cebirsel, grafiksel ve sözel olarak ifade eder; fonksiyon türlerini ve özelliklerini analiz eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sayılar ve Tam sayı çeşitleri, Cebirsel işlemler, Üslü sayılar, Köklü Sayılar, Çarpanlara ayırma, Mutlak Değer, Rasyonel sayılar, Oran -Orantı, Fonksiyonlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sayılar ve Sayılarla ilgili işlemler | ||
| 2 | Sayı problemlerinde işlem önceliği | ||
| 3 | Rasyonel Sayılar,Ondalıklı Sayılar | ||
| 4 | Rasyonel Sayılar,Ondalıklı Sayılar | ||
| 5 | Üslü Sayılara Giriş | ||
| 6 | Üslü Sayılarda Büyüklük Küçüklük Kavramı | ||
| 7 | Köklü Sayılar 1 | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Köklü Sayılar 2 | ||
| 10 | Çarpanlara Ayırma 1 | ||
| 11 | Çarpanlara Ayırma 2 | ||
| 12 | Fonksiyonlar | ||
| 13 | Özel Tanımlı Bazı Fonksiyonlar | ||
| 14 | Özel Tanımlı Bazı Fonksiyonlar | ||
| 15 | Oran Orantı | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Bireysel Ders Föyleri,Mustafa BALCI, Temel Matematik, Palme Yayıncılık 2016. A. ATASOY, S. ERASLAN, U. ÖZTÜRK, H. CEYLAN, M. ÖZHAVZALI, Yüksek Okullar İçin Matematik 1, Öncü Matbaası, 2010
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 68 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 6 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek