GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| LVS213.2B4 | Sürü Sağlığı ve Yönetimi | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Sığır, koyun ve keçilerin hastalıkları ve yetiştirilmeleri hakkında gerekli teorik bilgiyi kazandırmak, bu hastalıklarla ilgili tanı koyma ve korunma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr.Gör.Nursafa İŞCAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sürü sağlığı ve yönetimi kavramlarını tanımlar. |
| 2 | Ayak, meme ve sindirim sağlığı ile ilgili temel sorunları analiz eder. |
| 3 | Çift tırnaklı hayvanlarda bakım, besleme ve sürüde uygulanan yönetim süreçleri ile ilgili bilgileri öğrenir. |
| 4 | Bireysel değil, toplu koruyucu sağlık yaklaşımlarını uygular. |
| 5 | Ülkemiz ruminantlarında ilgili sistemlerin önemli hastalıklarını öğrenir. |
| 6 | Hastalıklara uygun ve doğru sağaltım planı yapmada Veteriner Hekimlere yardımcı olmayı öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sürü yönetimi, buzağı bakım ve besleme, düvelerin beslenmesi, doğum öncesi ve sonrası takibi ve karşılaşılabilecek hastalıklar,
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders işleyiş hakkında, dersin içerikleri konusunda genel bilgi | ||
| 2 | Sürü sağlığına giriş, kavramlar ve önemi | ||
| 3 | Hayvan refahı, davranış izleme ve stres faktörleri | ||
| 4 | Barınak hijyeni ve çevre koşulları | ||
| 5 | Buzağılama ve doğum sonrası süreçler | ||
| 6 | Besleme hataları ve metabolik hastalıklar isimleri | ||
| 7 | Mastitis ve meme sağlığı | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Buzağı ishalleri I | ||
| 10 | Buzağı ishalleri II | ||
| 11 | Ayak sağlığı ve topallık yönetimi | ||
| 12 | Ayak hastalıkları | ||
| 13 | Stomatitis,larynks tıkanması,laryngitis,tracheitis gibi çiftlik hayvanlarının ağız bölgesi yaralanmaları ve görülen bazı hastalıklar | ||
| 14 | Stomatitis,larynks tıkanması,laryngitis,tracheitis gibi çiftlik hayvanlarının ağız bölgesi yaralanmaları ve görülen bazı hastalıklar | ||
| 15 | Genel tekrar ve vaka tartışmaları | ||
| 16 | Yarıyıl sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Öğretim elemanının ders notları ve güncel slaytlar, Görsel materyal destekli sunumlar Önerilen kitaplar: Temel Sürü Sağlığı Yönetimi, Prof.Dr. M. Mustafa OĞAN Anadolu Üniversitesi Yayınları Sığırlarda Sürü Sağlığı ve Yönetimi, Batmaz H.; Bursa, 2015
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 1 | 2 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 104 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 6 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek