GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AY104B2 | Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II | Zorunlu Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Lozan Antlaşmasından yakın döneme kadar Türkiye Cumhuriyeti Tarihi olayları ve gelişmelerinin aktarılması.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dr. Uğur UÇAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Siyasal, Hukuk, Eğitim ve Kültür, Toplumsal, Ekonomik, Sağlık alanında yapılan İnkılâp hareketlerini açıklayabilir |
| 2 | Türk İnkılap hareketinin temel ilkelerini (Cumhuriyetçilik Milliyetçilik Halkçılık Laiklik Devletçilik İnkılapçılık) tanımlayabilir |
| 3 | Türk İnkılap hareketinin dayandığı bütünleyici ilkeleri tanımlayabilir |
| 4 | Atatürk dönemi Türk dış politika gelişmelerini açıklayabilir |
| 5 | Atatürk sonrası Türkiye'nin iç ve dış politikalarını yorumlayabilir |
| 6 | II. Dünya Savaşı'nda Türkiye'nin durumunu açıklayabilir |
| 7 | Çok Partili döneme geçiş ve sonrasını açıklayabilir |
| 8 | Yakın dönemde meydana gelen olayları ve günümüz dünyasının karşılaştığı sorunları yorumlayabilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Atatürk dönemi İnkılâp hareketleri, Atatürk dönemi Türk dış politikasının aktarılması, Türk İnkılâbının temel ilkelerinin benimsenmesi, Atatürk sonrası Türkiye'nin iç ve dış gelişmelerinin açıklanması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Lozan Barış Antlaşmasının Önemi ve Sonuçları | ||
| 2 | Siyasal Alanda yapılan İnkılap hareketleri | ||
| 3 | Çok Partili Hayata Geçiş Denemeleri, Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası, Şeyh Said İsyanı, Serbest Cumhuriyet Fırkası, Menemen Olayı | ||
| 4 | Hukuki Alanda yapılan İnkılap hareketleri | ||
| 5 | Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan İnkılâplar | ||
| 6 | Sosyal ve Ekonomik Alanda Yapılan İnkılâplar | ||
| 7 | Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası (1923-1938) | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Atatürk İlkeleri | ||
| 10 | İsmet İnönü Dönemi, II. Dünya Savaşı ve Çok Partili Hayata Geçiş. | ||
| 11 | Demokrat Parti dönemi | ||
| 12 | 1960-1980 Döneminde Türkiye | ||
| 13 | Koalisyon Hükümetleri, Kıbrıs Meselesi, Asala Terörü. | ||
| 14 | 1960 askeri müdahalesi ile 1980 askeri müdahalesi arası Türkiye | ||
| 15 | 12 Eylül 1980 askeri müdahalesi ve günümüze kadar olan gelişmeler | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, TÜRKİYE CUMHURİYETİ TARİHİ 1-2 CİLT.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 60 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 7 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 |
| ÖÇ 8 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek