GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ADL212.8B3 | Sosyolojiye Giriş | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencileri sosyoloji biliminin konusu, yöntem ve kavramlarıyla tanıştırmak, toplumsal olayları sosyolojik bir perspektifle analiz edebilmelerini sağlamak, sosyolojinin temel kavramlarını (toplum, kültür, rol, sınıf vs.) ve bu kavramlar arasındaki ilişkileri öğretmek, sosyolojinin tarihsel gelişim süreci ve önemli sosyolojik düşünürler hakkında bilgi vermek, sosyolojinin alt dalları olan alanları tanıtmak, öğrencilerde toplumsal olayları analiz edebilmek ve yorumlayabilmek için sosyolojik bakış açısı geliştirmek, toplumsal değişim ve gelişmelere karşı eleştirel bir perspektif kazandırmak, sosyoloji biliminin insanları ve toplumları anlamada sağladığı katkıları öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Fatma Betül ŞÜKÜR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sosyolojinin konusu, yöntemleri ve temel kavramları hakkında temel bir bilgi sahibi olma. |
| 2 | Sosyolojik bakış açısını ve sosyolojik düşünmeyi öğrenerek toplumsal olayları ve süreçleri sosyolojik bir perspektiften analiz edebilme. |
| 3 | Temel sosyolojik kavramları (toplum, kültür, rol, statü, sınıf, cinsiyet vs.) tanımlayabilmek ve açıklayabilmek. |
| 4 | Toplumsal olaylar karşısında sosyolojik bir bakış açısı geliştirebilme. |
| 5 | Toplumsal değişim ve gelişmelere sosyolojik bir perspektiften yaklaşabilme becerisi kazanma. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste sosyolojinin konusu, önemi ve tarihsel gelişimi, temel sosyolojik kavramların tanımı (toplum, rol, kurumlar, sınıf, cinsiyet, statü vs.), sosyolojinin alt dalları, aile, din, eğitim, ekonomi gibi toplumsal kurumlar, toplumda sosyalleşme ve bireyselleşme süreçleri, küreselleşme süreci ve etkileri, sosyolojinin insana ve topluma bakışı gibi sosyolojinin temel konuları ele alınmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyoloji Nedir? (Sosyolojik Bakış Açısı ve Sosyolojik Düşünme) | ||
| 2 | Sosyolojinin Kurucuları (Saint Simon, Auguste Comte, Karl Marks) | ||
| 3 | Sosyolojinin Kurucuları (Emile Durkheim, Max Weber) | ||
| 4 | Toplum Türleri | ||
| 5 | Temel Sosyolojik Kavramlar (Toplum, Kültür, Sosyalleşme-Sosyalizasyon, Statü ve Rol, Toplumsal Grup) | ||
| 6 | Temel Sosyolojik Kavramlar (Toplumsal Tabakalaşma, Toplumsal Hareketlilik, İdeoloji, Devrim, Toplumsal Kimlik) | ||
| 7 | Temel Sosyolojik Kavramlar (Etnisite ve Irk, Toplumsal Cinsiyet, Suç ve Suçluluk, Kentleşme-Kentlileşme, Toplumsal Değişme) | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Modernlik-Modernleşme | ||
| 10 | Toplumsallaşma, Bireyselleşme ve Küreselleşme | ||
| 11 | Gündelik Yaşam ve Sosyolojisi | ||
| 12 | Kurumlar Sosyolojisi (Din Kurumu, Ekonomi Kurumu, Eğitim Kurumu) | ||
| 13 | Kurumlar Sosyolojisi (Aile Kurumu, Hukuk Kurumu, Siyaset Kurumu) | ||
| 14 | Sosyolojinin Alt Disiplinleri | ||
| 15 | Türkiye’de Sosyoloji | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- Değişen Dünyada Sosyoloji - Veysel BOZKURT, Ekin Yayınları. 2- Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayını / Sosyolojiye Giriş 3- Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayını / Sosyolojiye Giriş
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 82 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek