GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BY207B3 | Genel Muhasebe | Zorunlu Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Muhasebe Bilgi Sistemi hakkında bilgi sahibi olabilmek ve Tek Düzen Muhasebe Sistem ve Standartlarına hakim olabilmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Eda AYVACIK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Muhasebe Bilgi Sitemi Hakkında Bilgi sahibi olur |
| 2 | Temel Muhasebe Denklemini öğrenip muhasebe bilimin temel ilklerine hakim olur |
| 3 | Tek düzen hesap planı hakkında fikir geliştirir. |
| 4 | Türk muhasebe standartlarını öğrenir |
| 5 | Ön muhasebe hakkında yeterli bilgiye sahip olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tek Düzen Muhasebe Bigi Sistemi içerisinde yer alan hesap sistemleri ve muhasebe bilgi sistemlerinin temel yapı taşları dersin içeriliğini oluşturmaktadır
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Muhasebe Bilgi Sisteminin tanıtılması | ||
| 2 | Temel muhasebe denkleminin mantığı | ||
| 3 | Muhasebe bilimin ilkleri ve diğer bilim dalları ile ilişkisi | ||
| 4 | Temel muhasebe tabloları | ||
| 5 | Büyük defter ve yevmiye kaydının anlatılması | ||
| 6 | Vergi usul kanunu ve muhasebe | ||
| 7 | Konu Tekrarı | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Dönen varlıkların kaydı ve tanıtılması | ||
| 10 | Dönen varlıkların kaydı ve tanıtılması | ||
| 11 | Duran varlıkların kaydı ve tanıtılması | ||
| 12 | Kısa Vadeli Yabancı kaynakların anlatılması ve kayıt edilmesi | ||
| 13 | Uzun vadeli Yabancı kaynakların anlatılması ve kayıt edilmesi | ||
| 14 | Öz sermayenin detaylandırılması ve kayıt edilmesi | ||
| 15 | Örnek soru çözümleri |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nihat KÜÇÜKSAVAŞ, Finansal Muhasebe (Genel Muhasebe),Bata Yayınları, İstanbul,2012 Nalan Akdoğan ve Orhan Sevilengül, Tekdüzen Muhasebe Sistemi Uygulaması, Gazi Kitabevi, Ankara, 2007.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 3 | 6 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 90 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek