GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BY203B2 | Bilgi Yönetimi | Zorunlu Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bilgi çağını tanımlayabilmek, Bilgi çağının unsurları ve bilgi teknolojisini kullanabilmek, Bilgi teknolojilerini ayrıntılarıyla ortaya koyabilmek, Öğrencilerin Bilgi ve Belge Yönetimi hakkında temel bilgilere sahip olmasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Mustafa Karaman
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilginin anlamı, çeşitleri ve bilgi sistemlerini açıklayabilir |
| 2 | İç ve dış bilgi kaynaklarını neler olduğunu analiz edebilir. |
| 3 | Veri tabanı yönetimini ve bilgisayar ağlarını oluşturabilme, |
| 4 | Bilgi sistemlerinde güvenlik, veri tabanı kurulumu ve yönetimi, |
| 5 | Yapay zekanın çalışma ilkeleri ve yaşam döngüsünü oluşturabilme, |
| 6 | Bilişim sistemlerinde proje nasıl geliştirilir ve etkin proje yöntemlerini kavrayabilme, |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilgi Türleri ve Bilgi Sistemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bilgi Sistemi nedir? Bilgi yönetimiyle ilgili temel kavramlar | ||
| 2 | Bilişim sistemlerinin yapısı | ||
| 3 | Veri elde etme yöntemleri | ||
| 4 | Bilişim sistemi ağ yapısı | ||
| 5 | Bilişim sistemlerinde güvenlik | ||
| 6 | Bir sistem nasıl oluşturulur | ||
| 7 | Sistem algoritması nasıl oluşturulur | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Coğrafi Sistemler | ||
| 10 | Coğrafi sistemlerin uygulama alanları | ||
| 11 | Bir birleriyle entegre çalışan sistem oluşturma | ||
| 12 | Yapay zeka çalışma mantığı | ||
| 13 | Yapay Zekanın Uygulama Alanları | ||
| 14 | Veri Madenciliği | ||
| 15 | Bilişim sistemlerinde proje oluşturma |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yönetim Bilişim Sistemleri, Prof. Dr. Üstün ÖZEN, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayını, Erzurum, 2020
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 3 | 4 | 12 |
| Takım/Grup Çalışması | 3 | 4 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 1 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 2 | 10 |
| Ev Ödevi | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 89 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 6 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek