GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BY202B2 | Mesleki Yazışmalar | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrenciyi resmi ve iş yazılarını, raporlama tekniklerini tanıtarak iş yaşamına hazırlamak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör.Eyyup İMAÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dil bilgisi ve imla kurallarını yerinde kullanabilme becerisini kavrama |
| 2 | Resmi ve İş mektuplarını hazırlayabilir. |
| 3 | Gizlilik dereceleri mektupların işlem sürecini bilir |
| 4 | Çeşitli ticari İş yazılarını hazırlayabilir. |
| 5 | Özel mektupları ve kısa bilgi notlarını hazırlayabilir. |
| 6 | Kısa ve uzun şekilli iş raporlarını hazırlayabilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel mesleki yazışma kuralları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersle ilgili genel bilgi verilecek Genel olarak iletişim - İletişim kavramı - İletişim süreci - İletişim kanalları | ||
| 2 | İletişim biçimleri - Dikey iletişim - Yatay iletişim - Çaprak iletişim - Iletişim araçları | ||
| 3 | Yazışma ilkeleri Yazışma kavrama | Yazışmaları içerik yönünden düzenleme Yazışmaları anlatım yönünden düzenleme | |
| 4 | Yazışma ilkeleri - Yazışmalarda dil bilgisi ve imla kuralları - Yazışmalarda anlatım bozuklukları | ||
| 5 | Resmi yazılar - Resmi yazılarda şekli kurallar - Kağıt boyutları - Başlık - Sayı - Konu - Ilgi - Metin | ||
| 6 | Resmi yazılar - Resmi yazı çeşitleri - Dilekçe - Rapor - Tutanak - Form - Sözleşme - Mazbata - Genelge | ||
| 7 | Resmi yazılar - Şartname - Tezkere - Müzekkere - Mazbata - Vekaletname - Diğer resmi yazılar | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Iş yazıları - Mektup çeşitleri - Sirküler - Basılı reklam mektupları - Satış mektupları - Istek mektupları - Iş başvuru mektupları - Sipariş mektupları | ||
| 10 | Iş yazıları - Teşekkür mektupları - Tekit mektupları - Teyit mektupları - Kredi mektupları - Tahsilat mektupları - Ret/Kabul mektupları | ||
| 11 | Ö | zel yazılar - Özel mektuplar - Tebrik mektupları - Teşekkür mektupları - Başsağlığı mektupları - Davetiyeler | |
| 12 | Özel yazılar - Resmi olmayan notlar | - Memorandumlar - İlanlar - Özgeçmiş - Tavsiye mektupları | |
| 13 | Evrak hizmetleri - Evrak hizmetlerinin önemi - Evrak hizmetlerinin örgütlenmesi - Evrak türleri - Gelen ve giden evraklar | ||
| 14 | Evrak hizmetleri - Postalama - Normal - Taahhütlü - İadeli - Özel ulak - Postrestant - Acele - Basılı | ||
| 15 | Evrak Hizmetleri - Postalama |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yazışma Teknikleri, Hakan KOÇ, Menekşe Tarhan ÖZTOPRAK, Seçkin Yayınevi, 2007
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Uygulama/Pratik | 6 | 2 | 12 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 4 | 2 | 8 |
| Rapor Hazırlama | 8 | 2 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 8 | 2 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 80 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 4 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 4 | 2 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 4 | 3 | 1 |
| ÖÇ 6 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 4 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek