GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MA108B2 | Genel Muhasebe II | Zorunlu Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Dönem içi muhasebe kayıtları sayesinde dönem sonunda oluşturulan genel geçici mizandan kesin mizana geçiş için envanter çıkartılarak, kalanların değerlemesi yapılıp kesin mizan çıkartılır. Kesin mizanın oluşturulması ile işletmenin kar ya da zarar durumu, varlıkları ve kaynakları bu mizan sayesinde belirlenmiş olur. Dolayısıyla bilânço ve gelir tablosu bu mizan yardımı ile düzenlenebilmesi amaçlanır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Eda AYVACIK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dönem sonu (envanter) işlemleri ile ilgili temel kavramları tanımlar. |
| 2 | Vergi mevzuatımızdaki düzenlemeler kapsamında dönem sonu muhasebe kayıtlarının nasıl yapılacağını bilir. |
| 3 | Muhasebenin temel kavram ve ilkeleri doğrultusunda bir işletmenin dönem sonu mali nitelikli işlemlerinin muhasebe kaydını yapar. |
| 4 | Envanter işlemlerinin işletme performansı üzerindeki etkisini analiz eder. |
| 5 | Temel finansal tabloları hazırlar ve yorumlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İşletmelerin bir faaliyet dönemi sonunda envanter ve değerleme işlemlerini yaparak, mali tabloların düzenlenmesini gerçekleştirmek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Envanter işlemleri: muhasebe dışı envanter ve muhasebe içi envanter. | ||
| 2 | Envanter işlemlerinin tanımı ve önemi | ||
| 3 | TTK, Genel Kabul Görmüş Muhasebe İlkeleri ve Vergi Usul Kanunu’na göre değerleme ölçüleri. | ||
| 4 | Dönem başı/dönem sonu örnek envanter uygulamaları. | ||
| 5 | Tek düzen muhasebe sistemi kapsamında aktif hesapların dönem sonu işlemleri yapılarak kalanların gelir tablosuna aktarılması. | ||
| 6 | Tek düzen muhasebe sistemi kapsamında pasif hesapların dönem sonu işlemleri yapılarak kalanların gelir tablosuna aktarılması. | ||
| 7 | Gelir/gider hesapları kalanlarının 690 Dönem Karı veya Zararı Hesabına aktarılması. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Maliyet hesaplarını ilgilendiren mali nitelikli işlemlerin 7/A ve7/B seçeneklerine göre sonuç hesaplarına aktarılması, bilanço ve gelir tablosunun hazırlanması, kapanış kayıtlarının yapılması. | ||
| 10 | Üretim ve ticaret işletmeleri için ayrı ayrı envanter işlemlerinin yapılması. | ||
| 11 | Bilanço ve gelir tablosunun hazırlanması işlemleri. | ||
| 12 | Ticari işletmelerde 7/A ve 7/B seçeneklerine göre örnek uygulamalar. | ||
| 13 | Üretim işletmelerinde 7/A ve 7/B seçeneklerine göre örnek uygulamalar. | ||
| 14 | Örnek Uygulamalar I | ||
| 15 | Örnek Uygulamalar II. | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Örten, R., & Karapınar, A. (2003). Genel muhasebe: Tekdüzen muhasebe sistemi ile uyumlu. Gazi Üniversitesi İİB Fakültesi. Küçüksavaş, N. (2005). Finansal muhasebe (genel muhasebe). Kare Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Problem Çözümü | 12 | 1 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 113 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 4 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek