GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| LOJ114.2B2 | Pazarlama İlkeleri | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Pazarlama ilkeleri dersinin genel amacı, öğrencilere pazarlama konseptlerini, stratejilerini ve tekniklerini anlatarak, işletmelerin ürün ve hizmetlerini müşterilere başarıyla sunmalarını sağlamaktır. Bu ders, pazarlama disiplininin temel prensiplerini, müşteri davranışlarını anlama, pazarlama araştırmaları yapma, hedef kitleye yönelik pazarlama stratejileri geliştirme gibi konuları kapsar. Ayrıca, pazarlama kararlarının işletme performansı üzerindeki etkilerini inceleyerek, öğrencilere pazarlama faaliyetlerinin işletme başarısına nasıl katkı sağlayabileceğini anlatır. Bu ders, öğrencilere pazarlama alanında temel bir anlayış ve beceri kazandırmayı hedefler.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. F. Betül KARACA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Pazarlama ile ilgili kavramları tanımlarlar. |
| 2 | Ekonomi ve pazarlama hakkında fikir yürütebilirler. |
| 3 | Pazarlama bileşenlerine hakimlerdir. |
| 4 | Pazarlama bileşenleri ile ilgili strateji geliştirebilirler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Pazarlama Kavramı ve Önemi, Pazarlama Stratejisi ve Planlama, Tüketici Davranışı, Pazar Araştırmaları, Pazarlama İletişimi ve Promosyon, Dağıtım Yönetimi, Pazarlama Etik ve Sorumluluk.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Pazarlamanın tanımı ve pazarlama anlayışı. | ||
| 2 | Yeni ekonomi sürecinde yaşanan değişimler ve pazarlama. | ||
| 3 | Pazarlama çevresi | ||
| 4 | Pazarlama bilgi sistemi ve araştırması | ||
| 5 | Pazar bölümlendirme ve hedef pazar seçimi. | ||
| 6 | Tüketici davranışı | ||
| 7 | Örgütsel pazarlar ve örgütsel kullanıcıların satın alma davranışları. | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | Müşteri değeri, müşteri sadakati ve müşteri ilişkileri. | ||
| 10 | Ürün | ||
| 11 | inovasyon ve yeni ürün geliştirme | ||
| 12 | Fiyat | ||
| 13 | Dağıtım | ||
| 14 | Tutundurma | ||
| 15 | genel tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Cemal Yükselen, Pazarlama İlkeleri, Detay Yayıncılık, Ankara, 2022.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 10 | 2 | 20 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 15 | 2 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 138 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 5 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek