GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İP110B2 | Makro Ekonomi | Zorunlu Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, öğrencilere makro ekonomi ile ilgili temel kavramları ve bu kavramlar arasındaki ilişkileri öğreterek ekonomi okuryazarlığı kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi İlyas Kays İMAMOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Makro Ekonomi ile ilgili temel kavramları tanıyabilme |
| 2 | Toplam Talep, Toplam Arz, Toplam Harcama ve Özdeşlikleri analiz edebilme |
| 3 | Milli Gelir ile ilgili kavramları tanıma, Milli Gelir Hesaplama yöntemlerini analiz edebilme |
| 4 | Para ve para sistemlerini analiz ederek, Merkez Bankası ve Para politikası araç ve uygulamalarını öğrenebilme |
| 5 | Enflasyon, çeşitleri ve enflasyonla mücadele yöntemlerini kavrayabilme |
| 6 | İstihdam ve İşsizlik politikalarını öğrenebilme |
| 7 | Dış ticaret politikası ve ödemeler bilançosunu analiz edebilme |
| 8 | Ekonomik büyüme, Kalkınma ve gelir dağılımı politikalarını analiz ederek, Türkiye ekonomisini değerlendirebilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Milli muhasebe sistemi, reel ve nominal GSMH, enflasyon ve işsizlik, makro iktisadın mikro temelleri, para politikası, dışa kapalı ve dışa açık basit Keynesyen modeller, dışa kapalı ve dışa açık IS-LM modelleri, toplam talep-toplam arz modeli, büyüme teorileri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Makro Ekonomi ile ilgili temel kavramlar | ||
| 2 | Toplam Talep, Toplam Arz, Toplam Harcama ve Özdeşlikler | ||
| 3 | Milli Gelir ile ilgili kavramlar ve Milli Gelir Hesaplama yöntemleri | ||
| 4 | Milli Gelir ile ilgili kavramlar ve Milli Gelir Hesaplama yöntemleri | ||
| 5 | Tasarruf/yatırım ile harcama ilişkileri | ||
| 6 | İstihdam ve İşsizlik politikaları | ||
| 7 | Enflasyon, çeşitleri ve enflasyonla mücadele yöntemleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Makro Ekonominin Doğuşu ve Gelişimine katkı sağlayan teoriler | ||
| 10 | Para ve para sistemleri | ||
| 11 | Milli Gelir denge seviyesi ve denge seviyesinin değişmesine yönelik politikalar | ||
| 12 | Milli Gelir denge seviyesi ve denge seviyesinin değişmesine yönelik politikalar | ||
| 13 | Uluslararası ekonomik ilişkiler | ||
| 14 | Uluslararası finansal ilişkiler | ||
| 15 | Ekonomik büyüme- Kalkınma ve gelir dağılımı politikaları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Berber, M. ve Bocutoğlu, E. (2017). Makro İktisada Giriş. Ekin Yayınevi: Bursa.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 1 | 2 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 4 | 3 | 3 | 1 | 1 | 4 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 4 |
| ÖÇ 6 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 1 | 4 |
| ÖÇ 7 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 4 |
| ÖÇ 8 | 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek