GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İP202B2 | İnsan Kaynakları Yönetimi | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
İnsan Kaynakları Yönetimi dersinin amacı, öğrencilere işletmelerde insan kaynaklarının stratejik bir varlık olarak nasıl yönetileceğini ve yönlendirileceğini öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Rüveyde PABUÇCU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnsan kaynakları yönetiminin temel kavramlarını, prensiplerini ve işlevlerini anlar. |
| 2 | Personelin yeteneklerini geliştirmek için eğitim programları oluşturma, gelişim planları yapma ve performansı artırma stratejilerini öğrenir ve performansı değerlendirme süreçlerini anlama, hedef belirleme, geri bildirim verme ve performansı iyileştirme becerilerini geliştirme. |
| 3 | Çalışanları motive etme stratejilerini, iş tatmini faktörlerini anlar ve iş performansını artırmak için motivasyon tekniklerini uygular. |
| 4 | İşletme stratejileriyle uyumlu insan kaynakları stratejileri oluşturma, organizasyonel hedeflere katkı sağlama ve insan kaynakları fonksiyonunun işletme başarısındaki rolünü anlama. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, öğrencilere insan kaynaklarıyla ilgili temel kavramları, yönetim tekniklerini, işgücü planlamasını, işe alma süreçlerini, eğitim ve gelişimi, performans değerlendirmesini, motivasyonu, ücret ve yan hakları, iş sağlığı ve güvenliği gibi konuları kapsar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İnsan Kaynakları Yönetiminin tanımı, önemi ve kapsamı. | ||
| 2 | İnsan Kaynakları Yönetiminin Temel İlkeleri ve örgütlenmesi, verimlilik ilkesi, eşitlik ilkesi, güvence ilkesi, açıklık ilkesi. | ||
| 3 | İnsan Kaynakları Planlamasının tanımı, önemi, kapsamı. | ||
| 4 | İş Analizi ve iş tanımları, amaçları, bilgi türleri, iş analiz süreci. | ||
| 5 | İnsan Kaynağının Eğitimi, iş gören bulma, seçme, teknikleri. | ||
| 6 | İnsan Kaynağının Eğitim Yönetimi, önemi, yakın kavramlarla ilişkisi. | ||
| 7 | Kariyer Planlama, geliştirme, eğitimde ölçme ve değerlendirme. | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | İletişim | ||
| 10 | İş Değerlemesinin tanımı, önemi, süreci, yöntemleri. | ||
| 11 | Ücret Yönetimi, iş değerlemesi, yöntemleri, ücret sistemleri. | ||
| 12 | Ücret Yönetimi | ||
| 13 | Çalışma İlişkileri, endüstri ilişkileri, sendikal örgütler, gelişimi. | ||
| 14 | İnsan Kaynaklarının İş Güvenliği, tanımı, önemi, iş kazaları, meslek hastalıkları. | ||
| 15 | Genel değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ünsalan, Erdal. İnsan Kaynakları Yönetimi, Detay Yayıncılık, Ankara-2012
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 5 | 2 | 10 |
| Soru-Yanıt | 5 | 2 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 20 | 1 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 109 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek