GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| BT110B3 | Matematik II | Zorunlu Ders | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrenciye mesleği için gerekli olan matematik bilgi ve becerilerini işine uygulayabilme yeterliliği kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Bünyami KAYALI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hareket, yüzde–kâr/zarar, faiz ve karışım problemlerini uygun cebirsel temsillerle (denklem, orantı, tablo) modelleyip çözer; birim, yaklaşık değer ve makullük kontrolleriyle sonuçları doğrular (≥%85 doğruluk). |
| 2 | Fonksiyonları (özellikle doğrusal ve ikinci derece) tanır, alan–tanım kümesi/durumuna göre yorumlar, temel dönüşümleri (kayıdırma, ölçekleme, yansıtma) grafik üzerinde gösterir ve veriye uygun basit bir fonksiyon seçerek tahmin yapar (≥%80 doğruluk). |
| 3 | Kümeler ve mantık gösterimleriyle problemi yapılandırır; sayma ilkeleri, permütasyon–kombinasyon tekniklerini doğru seçer ve temel/koşullu olasılık hesaplarını Venn diyagramı, tablo veya ağaç diyagramı ile gerekçelendirir (≥%80 doğruluk). |
| 4 | Temel geometri konularını (doğruda ve üçgende açılar, çokgen/dörtgen özellikleri, çember–daire) uygular; uzunluk–açı–alan–çevre hesapları yapar, ölçeklendirme/benzerlik ilişkilerini kullanır ve grafik–şema yorumlarıyla çözümünü destekler (≥%80 doğruluk). |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Problemler (Hareket), Problemler (Yüzde ve Kâr–Zarar), Problemler (Faiz ve Karışım), Problemler (Grafik ve Mantık), Kümeler, Fonksiyonlar, Fonksiyonlar, Permütasyon–Kombinasyon–Olasılık, Permütasyon–Kombinasyon–Olasılık, Temel Geometrik Kavramlar, Doğruda ve Üçgende Açılar, Çokgenler ve Dörtgenler, Çokgenler ve Dörtgenler, Çember ve Daire
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Problemler (Hareket) | Alıştırma soruları | |
| 2 | Problemler (Yüzde ve Kâr–Zarar) | Alıştırma soruları | |
| 3 | Problemler (Faiz ve Karışım) | Alıştırma soruları | |
| 4 | Problemler (Grafik ve Mantık) | Alıştırma soruları | |
| 5 | Kümeler | Alıştırma soruları | |
| 6 | Fonksiyonlar | Alıştırma soruları | |
| 7 | Fonksiyonlar | Alıştırma soruları | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Permütasyon–Kombinasyon–Olasılık | Alıştırma soruları | |
| 10 | Permütasyon–Kombinasyon–Olasılık | Alıştırma soruları | |
| 11 | Temel Geometrik Kavramlar | Alıştırma soruları | |
| 12 | Doğruda ve Üçgende Açılar | Alıştırma soruları | |
| 13 | Çokgenler ve Dörtgenler | Alıştırma soruları | |
| 14 | Çokgenler ve Dörtgenler | Alıştırma soruları | |
| 15 | Çember ve Daire | Alıştırma soruları | |
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Aksu, B. (2017). Temel Matematik (Meslek Yüksek Okulları için). Kocaeli: Umuttepe Yayınları. ISBN 9786052012130. Balcı, Mustafa. Temel Matematik. Ankara: Palme Yayıncılık, 2016. ISBN 978-605-355-647-3. 552 s.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Bu derste öğretim, ağırlıklı olarak anlatım ve soru-cevap etkileşimine dayalı olarak yürütülür.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 102 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 3 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 3 | 2 | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 3 | 2 | 2 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 3 | 2 | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek