GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| E113B3 | Elektrik Enerji Santralleri | Zorunlu Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Temel enerji kaynaklarının tanıtılması, enerji türleri ve kullanım alanlarının öğretilmesi
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Alperen TOZLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Enerjinin temel kavramlarını öğrenme |
| 2 | Enerjinin nasıl yayıldığını anlama becerisi kazanma |
| 3 | Enerji türleri ve kullanım alanlarını anlama becerisi kazanma |
| 4 | Rüzgar, Güneş gibi alternatif enerji kaynaklarının sürdürülebilirliğini kavrama |
| 5 | Alternatif enerji kaynaklarının Türkiye'deki kullanımı hakkında bilgi sahibi olma |
| 6 | Yenilenebilir enerji kaynaklarının Türkiye'deki potansiyeli ve eğilimini değerlendirme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Enerji nedir, Nasıl yayılır, Enerji çeşitleri, Enerjinin kullanım alanları ve kullanılabilirliği, Alternatif enerji teknolojilerinin tanımlanması ve sınıflandırılması. Rüzgar, jeotermal, doğalgaz, güneş, hidro enerji gibi alternatif enerji kaynaklarının tanıtılması. Bu kaynakları kullanan sistemlerin Türkiye şartları için kullanılabilirliklerinin incelenmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Enerji nedir | ||
| 2 | Enerjinin terminolojisi | ||
| 3 | Enerji nasıl yayılır | ||
| 4 | Güneş enerjisi | ||
| 5 | Rüzgar enerjisi | ||
| 6 | Doğalgaz, Hidro enerji | ||
| 7 | Jeotermal enerji | ||
| 8 | Tükenebilir enerji kaynakları | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Türkiye'de güneş enerjisi | ||
| 11 | Türkiye'de rüzgar enerjisi | ||
| 12 | Yenilenebilir enerji kaynaklarının Türkiye'deki potansiyeli | ||
| 13 | Türkiye'nin enerji ihtiyacı | ||
| 14 | Alternatif enerji kaynaklarının sürdürülebilirliği | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çengel, Y. A., Boles, M. A. “Mühendislik Yaklaşımıyla Termodinamik.”
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Problem Çözümü | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 1 | 1 | 1 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 6 | 2 | 12 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 3 | 9 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 2 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 61 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | PÇ 35 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 2 | 1 | 4 | 1 | 3 | 2 | 5 | 2 | 5 | 2 | 2 | 1 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 4 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 5 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 4 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 |
| ÖÇ 5 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 | 2 | 4 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 6 | 4 | 2 | 5 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 5 | 1 | 1 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek