GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| E110B3 | Matematik II | Zorunlu Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrenciye mesleği için gerekli olan matematik bilgi ve becerilerini işine uygulayabilme yeterliliği kazandırmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Derya YARIMKAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Karmaşık Sayılarla ile ilgili işlemleri hatasız yapar ve mesleğinde uygular. |
| 2 | Üstel fonksiyonlar ve logaritma ile ilgili işlemleri yapar, grafiklerini çizer ve mesleğinde uygular. |
| 3 | Türev ve türevin uygulamaları ile ilgili işlemleri hatasız yapar ve mesleğinde uygular. |
| 4 | İntegral ve integralin uygulamaları ile ilgili işlemleri hatasız yapar ve mesleğinde uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Karmaşık Sayıların tanımı, Vektörel olarak gösterimi, Karmaşık sayıların kartezyen formda dört işlemi, Karmaşık sayıların kutupsal ve kartezyen dönüşümleri, Karmaşık sayıların kutupsal formda dört işlemi, Karmaşık sayıların mesleki alanda kullanımı, Üstel fonksiyonların özellikleri ve işlemleri, Logaritma fonksiyonunun tanımı ve logaritma alma yöntemleri, logaritma fonksiyonlarının mesleki alanda kullanımı, Türev tanımı ve Türev alma yöntemleri, Fonksiyonlar üzerinde Türevin uygulaması,türevin mesleki alanda kullanımı, İntegralin Tanımı ve İntegral alma yöntemleri, Fonksiyonlar üzerinde İntegralin uygulanması, İntegralin mesleki alanda kullanımı.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Karmaşık Sayıların Tanımı, Vektörel Olarak Gösterimi | verilen ödev sorularını yapmak | Yok |
| 2 | Karmaşık Sayıların Kartezyen Formda Dört İşlem | verilen ödev sorularını yapmak | Yok |
| 3 | Karmaşık Sayıların Kutupsal ve Kartezyen Dönüşümleri | verilen ödev sorularını yapmak | Yok |
| 4 | Karmaşık Sayıların Mesleki Alanda Kullanımı | verilen ödev sorularını yapmak | Yok |
| 5 | Üstel Fonksiyonların Özellikleri ve İşlemler | verilen ödev sorularını yapmak | Yok |
| 6 | Logaritma Fonksiyonunun Tanımı ve Logaritma Alma Yöntemleri | verilen ödev sorularını yapmak | Yok |
| 7 | Logaritma Fonksiyonunun Mesleki Alanda Kullanmı | verilen ödev sorularını yapmak | Yok |
| 8 | Ara Sınav | Yok | Yok |
| 9 | Türevin Tanımı ve Türev Alma Yöntemleri | verilen ödev sorularını yapmak | Yok |
| 10 | Fonksiyonlar üzerinde Türevin Uygulanması | verilen ödev sorularını yapmak | Yok |
| 11 | Fonksiyonlar üzerinde Türevin Uygulanması | verilen ödev sorularını yapmak | Yok |
| 12 | Türevin Mesleki Alanda Kullanımı | verilen ödev sorularını yapmak | Yok |
| 13 | İntegralin Tanımı ve İntegral Alma Yöntemleri | verilen ödev sorularını yapmak | Yok |
| 14 | Fonksiyonlar Üzerinde İntegralin Uygulanması | verilen ödev sorularını yapmak | yok |
| 15 | İntegralin Mesleki Alanda Kullanımı | verilen ödev sorularını yapmak | Yok |
| 16 | Final sınavı | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Mustafa BALCI, Temel Matematik, 2016, Palme Yayınları Mustafa BALCI, Genel Matematik 1, 2016, Palme Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 127 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | PÇ 35 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 1 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek