GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÖK206B | Kalabalık Yönetimi | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Kalabalıkların ve grupların başarılı biçimde yönetilebilmesine ilişkin bilgi ve beceriler kazandırmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Ögr. Gör. Faruk GÖKÇE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kalabalıkların ve grupların özelliklerini kavrayabilir. |
| 2 | Grup dinamiğini ve kitle psikolojisini kavrayabilir. |
| 3 | Toplumsal olayların safhalarını ve başlatılma usullerini kavrayabilir. |
| 4 | Toplumsal olaylarda etkili müdahaleler sergileyebilir. |
| 5 | Güvenlik ve koruma hizmetlerinin sunumu sürecinde ekipleri, kalabalıkları, grupları ve kitleleri başarılı şekilde yönetir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Temel Kavramlar, Kalabalık Türleri, Kalabalıkların Özellikleri, Kalabalık Psikolojisi, Kalabalıkların Gruba Dönüşmesi, Grup ve Grupların Özellikleri, Grup Dinamiği, Toplumsal Olayların Hazırlık Safhası, Toplumsal Olayları Başlatma Usulleri, Eylem Taktikleri ve Biçimleri, Provokatif Ortamdaki Kişi Tipleri: Liderler, Provokatörler, Etkilenenler, Seyirciler, Kalabalık Kontrolünde Genel İlkeler, Cop ve Göz Yaşartıcı Gaz Kullanımı, Kalabalıklarda Görüşme, Düzenler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders içeriğinin incelenmesi | ||
| 2 | Kalabalık çeşitleri, kalabalıkların oluşumu ve özellikleri | ||
| 3 | Grupların oluşumu | ||
| 4 | Kalabalıkların gruba dönüşmesi | ||
| 5 | Toplumsal olay ve oluşum safhaları | ||
| 6 | Toplumsal olayın hazırlık aşaması | ||
| 7 | Provokasyon zemininin hazırlanması | ||
| 8 | vize | yok | yok |
| 9 | Kitle psikolojisinin özellikleri | ||
| 10 | Kitle içindeki kişilik tipleri - Liderler, provokatörler Psikopatlar,etkilenenler ve seyirciler | ||
| 11 | Kitle içindeki kişilik tipleri - Liderler, provokatörler Psikopatlar,etkilenenler ve seyirciler | ||
| 12 | Eylem taktikleri biçimleri | ||
| 13 | Toplumsal olay ve provokasyonlarda etkili kolluk davranışları | ||
| 14 | Toplumsal olay ve provokasyonlarda etkili kolluk davranışları | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | final sınavı | yok | yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Notları,Güvenlik Yönetimi Seçkin Yayınevi,Özel Güvenlik Tedbirleri Faruk Ünsal
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 72 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek