GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İSGA105 | Fiziksel Risk Etmenleri | Zorunlu Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersi alan öğrencilerin, işyerindeki sağlığı ve güvenliği olumsuz etkileyen fiziksel risk etmenleri hakkında bilgi sahibi olmaları ve bu etmenlere karşı alınması gereken iş sağlığı ve güvenliği tedbirlerini öğrenmeleri amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Osman LİKOS
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İşyerlerinde sağlığı olumsuz etkileyen fiziksel risk etmenlerini (gürültü, titreşim, termal konfor, aydınlatma, radyasyon ve basınç) tanımlar ve sınıflandırır. |
| 2 | Fiziksel risk etmenlerinin ölçüm yöntemlerini ve kullanılan ekipmanları açıklar ve uygun ölçüm yaklaşımını seçer. |
| 3 | Fiziksel risk etmenlerine ilişkin ulusal ve uluslararası mevzuat ile sınır değerleri yorumlar ve karşılaştırır. |
| 4 | Farklı iş kollarında fiziksel risk etmenlerine maruziyet durumlarını analiz eder ve risk düzeylerini değerlendirir. |
| 5 | Fiziksel risk etmenlerinin kontrolü için mühendislik, idari ve kişisel koruyucu önlemleri planlar ve işyeri hekimi ile iş güvenliği uzmanının rolünü açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste, işyerinde sağlığı olumsuz etkileyebilecek fiziksel risk etmenleri: Gürültü-Titreşim, termal konfor (nem, sıcak veya soğukta çalışma, ısıtma ve havalandırma), aydınlatma, iyonize ve non-iyonize ışınlar, alçak ve yüksek basınç başlıkları incelenecek ve ilgili mevzuat hakkında bilgi verilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Fiziksek Risk Etmenlerine Giriş | ||
| 2 | Gürültü | ||
| 3 | Gürültü | ||
| 4 | Titreşim | ||
| 5 | Titreşim | ||
| 6 | Aydınlatma | ||
| 7 | Termal Konfor | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Termal Konfor | ||
| 10 | Radyasyon | ||
| 11 | Radyasyon | ||
| 12 | İyonize ve Non-İyonize Işınlar | ||
| 13 | İyonize ve Non-İyonize Işınlar | ||
| 14 | Alçak ve Yüksek Basınç | ||
| 15 | Alçak ve Yüksek Basınç |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders notları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek