GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İSG208B | Ergonomi | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu ders ile öğrencinin, iş güvenliği ve işçi sağlığı açısından işyerlerinde olması gereken ergonomik şartları kavraması ve bu doğrultuda uygulamaları gerçekleştirecek bilgi düzeyine ulaşması amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. İbrahim ARSLAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ergonomiyi tanıyabilir ve hedeflerini analiz edebilir |
| 2 | İnsan anatomisi ve fizyolojisini tanıyabilir, analiz edebilir |
| 3 | Çalışma yerinin ergonomik düzenlemesini analiz edebilir |
| 4 | Antropometrinin önemi ve bu yaklaşımı analiz edebilir |
| 5 | Ergonomide fiziksel koşulları analiz edebilir |
| 6 | Psikolojik kavramları tanımlayabilir ve psikolojik iş yeri düzenini analiz edebilir |
| 7 | Bilişsel ergonomi kavramını tanıyabilir ve Bilişsel ergonomideki tasarım ve yaklaşımı konusunu analiz edebilir |
| 8 | Üretimde ve bilgisayarlı çalışmalarda iş sağlığı ve güvenliği yaklaşımlarını analiz edebilir |
| 9 | İş kazası ve meslek hastalıkları çeşitlerini tanıyabilir, önleme ve korunma yollarını analiz edebilir |
| 10 | İş organizasyonunda ergonomik yaklaşımları analiz edebilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ergonominin tarihsel gelişimi, ergonomide temel kavramlar, insan vücudunun anatomisi ve fizyolojisi, antropometrik iş yeri düzenleme, fiziksel iş yeri düzenleme, bilgiye dayalı iş yeri düzenleme, güvenliğe dayalı iş yeri düzenleme, meslek hastalıkları ve iş yeri organizasyonunda ergonomi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | ERGONOMİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ | ||
| 2 | ERGONOMİDE TEMEL KAVRAMLAR | ||
| 3 | İNSAN VÜCUDUNUN ANATOMİ VE FİZYOLOJİSİ | ||
| 4 | ÇALIŞMA YERİNİN ERGONOMİK DÜZENLENMESİ | ||
| 5 | ANTROPOMETRİK İŞYERİ DÜZENLEME | ||
| 6 | ANTROPOMETRİK İŞ YERİ DÜZENLEME (ÇALIŞMA DURUŞLARI) | ||
| 7 | FİZİKSEL İŞ YERİ DÜZENLEME: GÜRÜLTÜ | ||
| 8 | Yarıyıl İçi Sınav | ||
| 9 | FİZİKSEL İŞ YERİ DÜZENLEME: AYDINLATMA | ||
| 10 | FİZİKSEL İŞYERİ DÜZENLEME: İKLİMLENDİRME | ||
| 11 | PSİKOLOJİK İŞ YERİ DÜZENLEME | ||
| 12 | BİLGİYE DAYALI İŞYERİ DÜZENLEME | ||
| 13 | GÜVENLİĞE DAYALI İŞ YERİ DÜZENLEME | ||
| 14 | İŞ ORGANİZASYONUNDA ERGONOMİ | ||
| 15 | MESLEKİ HASTALIKLARDA ERGONOMİ | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 85 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 3 | 5 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 3 | 5 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 6 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 7 | 2 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 8 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 9 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | ||||||||
| ÖÇ 10 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek