GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GRA109B2 | Temel Yazı | Zorunlu Ders | 1 | 1 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Yazının bulunuşu, alfabenin bulunuşu ve yazı dilinin nasıl geliştiğini anlamak. Harflerin anatomik yapılarını ve özelliklerini öğrenmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Figen MEŞELİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yazının bulunuşu, alfabenin bulunuşu ve yazı dilinin nasıl geliştiğini anlamak. |
| 2 | Yazı karakterlerinin anatomik yapılarını inceler. Majiskül ve Miniskül yapılarını çizer. Yazı karakterleri ve fonlar hakkında bilgi edinir. |
| 3 | Yazı karakterleri ve fonlar hakkında bilgi edinir. Harfin yanyana kullanılabilme özellikleri hakkında bilgi edinir. |
| 4 | Espas nedir.Espas çeşitleri ve alan içerisinde boşluk düzeni oluşturmayı öğrenir |
| 5 | Harflerin gövde kalınlıklarındaki değişimleri hakkında bilgi edinir.Et kalınlıklarına göre anatomik yapılarını ve değişken espası öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bir düşüncenin yazılı ve görsel biçim, hal ve görünüş şekli olan yazının ilk insanlardan günümüze nasıl geliştiği hakkında tarihsel gelişimi incelemek ve uygulamak. Yazı karakterlerinin anatomik özellikleri uygulamak. Harfin yan yana kullanılabilme özellikleri hakkında bilgi edinmek. Espas çeşitlerini öğrenmek. Alan içerisinde boşluk düzenini oluşturmayı öğrenmek. Harflerin gövde kalınlıklarındaki değişimleri hakkında bilgi edinmek. Et kalınlıklarına göre anatomik yapılarını oluşturmak. Et kalınlığına göre değişken espası öğrenmek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yazının bulunuşu, alfabenin bulunuşu hakkında bilgi edinir. | yok | yok |
| 2 | Yüzyüze Eğitim. | yok | yok |
| 3 | Yazı dilinin nasıl geliştiğini öğrenir. | yok | yok |
| 4 | Yüzyüze Eğitim. | yok | yok |
| 5 | Yazı karakterlerinin anatomik yapılarını inceler. | ||
| 6 | Yüzyüze Eğitim. | yok | yok |
| 7 | Majiskül ve Miniskül yapılarını öğrenir. | yok | yok |
| 8 | ara sınav | yok | yok |
| 9 | Harfin yanyana kullanılabilme özellikleri hakkında bilgi edinir. | yok | yok |
| 10 | Yüzyüze Eğitim. | yok | yok |
| 11 | Espas nedir, çeşitlerini öğrenir. Alan içerisinde boşluk düzenini oluşturmayı öğrenir. | ||
| 12 | Yüzyüze Eğitim. | yok | yok |
| 13 | Harflerin gövde kalınlıklarındaki değişimleri hakkında bilgi edinir. | yok | yok |
| 14 | Yüzyüze Eğitim. | yok | yok |
| 15 | Yüzyüze Eğitim. | yok | yok |
| 16 | final sınavı | yok | yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tipografinin temelleri, Harflerin anatomik yapılarını ve özelliklerini anlatan basılı ve online kaynaklar.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 71 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 | 5 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 4 | 1 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek