GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GRA115B2 | Grafik Desen I | Zorunlu Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersler zorunlu olarak modelden desen çalışmalarını öngörmektedir. Dersin amacı öğrencilerin görme ve çizgisel anlatım beceri ve deneyimlerini geliştirmektir. Ders, her türlü çizim ve çizgisel anlatım tekniklerine uygun stüdyo içinde ve dış mekanda yapılan uygulamaları içerir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Görevlisi Gökhan TAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel sanat ve tasarım bilgisini kuramsal ve uygulamalı olarak kavrayabilme becerisi kazanır |
| 2 | Temel sanat ve tasarım becerileri ile özgün yapıtlar ortaya koyabilme becerisi kazanır |
| 3 | İki ve üç boyutlu düşünebilme becerisi geliştirir |
| 4 | Görme becerisi kazanır |
| 5 | Görsel yolla iletişim kurma ve kendini ifade etme becerisi kazanır |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Dersler öğrencilerle atölye ortamında gerçekleştirilmektedir. Öğrenciler çizim atölyelerinde modelden desen çizimi yaparak çizgi, renk, gölgelendirme, perspektif vb. konuları öğrenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Grafik tasarım, desen ve grafik desen kavramlarının tanıtılması. Grafik desenin görsel iletişimdeki yeri ve kullanım alanlarının incelenmesi. | Verilen kavramlar doğrultusunda görsel çağrışım ve fikir geliştirme çalışmaları. | Çizim Laboratuvarı |
| 2 | Kompozisyon kavramı, temel kompozisyon ilkeleri ve görsel organizasyon yöntemleri. | Verilen konu doğrultusunda kompozisyon fikirleri geliştirme ve ön eskiz çalışmaları. | Çizim Labaratuvarı |
| 3 | Kompozisyon oluşturma yöntemleri ve görsel hiyerarşi. | Alternatif kompozisyon eskizlerinin hazırlanması ve değerlendirilmesi. | Çizim laboratuvarı |
| 4 | Kompozisyon çalışmalarında bütünlük, denge ve vurgu ilişkileri. | Seçilen kompozisyonun verilen ölçüler doğrultusunda uygulanması ve sonuçlandırılması. | Çizim laboratuvarı |
| 5 | Stilizasyon kavramı ve grafik tasarımdaki kullanım alanları. Stilizasyon örneklerinin incelenmesi. | Hayvan figürleri üzerinden gözlem ve araştırma çalışmaları. | Çizim laboratuvarı |
| 6 | Doğal formdan grafik forma geçiş süreçleri. | Hayvan figürlerinden hareketle stilizasyon eskizlerinin hazırlanması. | Çizim laboratuvarı |
| 7 | Stilizasyon uygulamalarında sadeleştirme ve karakter oluşturma yöntemleri. | Hayvan figürlerinden oluşturulan stilizasyon eskizleri arasından seçilen tasarımın değerlendirilmesi, gerekli düzeltmelerin yapılması ve belirlenen ölçülerde American Bristol üzerine geçirilerek tamamlanması. | Çizim laboratuvarı |
| 8 | Ara sınav | Çizim laboratuvarı | |
| 9 | Metamorfoz kavramı ve tasarımda dönüşüm süreçleri. Örnek çalışmaların incelenmesi. | Metamorfoz fikir geliştirme ve ön eskiz çalışmaları. | Çizim laboratuvarı |
| 10 | Form dönüşümleri ve aşamalı değişim yöntemleriı. | Metamorfoz eskizlerinin geliştirilmesi. | Çizim laboratuvarı |
| 11 | Metamorfoz çalışmalarında görsel süreklilik ve bütünlük. | Metamorfoz uygulamalarının verilen ölçüler doğrultusunda tamamlanması. | Çizim laboratuvarı |
| 12 | Piktogram kavramı, kullanım alanları ve tasarım ilkeleri. Evrensel sembol örneklerinin incelenmesi. | Piktogram fikir geliştirme ve eskiz çalışmaları. | Çizim laboratuvarı |
| 13 | Piktogram tasarımında sadeleştirme ve sembolleştirme yöntemleri. | Piktogram tasarımlarının uygulanması ve sonuçlandırılması. | Çizim laboratuvar |
| 14 | Storyboard kavramı, görsel hikâye anlatımı ve kullanım alanları. | Storyboard örneklerinin incelenmesi ve konu belirleme çalışmaları. | Çizim laboratuvar |
| 15 | Storyboard oluşturma yöntemleri ve sahne planlama teknikleri. | Storyboard eskizlerinin hazırlanması ve değerlendirilmesi. | Çizim laboratuvar |
| 16 | Final Sınavı | Verilen konu doğrultusunda storyboard veya grafik kompozisyon uygulamasının belirlenen ölçülerde tamamlanması. | Çizim laboratuvarı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 0 | 20 | 0 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 111 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek