GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| GRA206B2 | Web Tasarımı | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Görüntü formatları, web sitesi yapısı, font kullanımı, site penceresi, başlık, rehber, metin, resim ve bağlantı tekniklerinin temel özelliklerini anlar. Web sayfasını görselleştirmek. Geliştirdiği özgün fikirleriyle yeni tasarımlar yapmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim görevlisi Büşra ARSLAN ÖCAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Görüntü formatları, web sitesi yapısı, font kullanımı, site penceresi, başlık, rehber, metin, resim ve bağlantı tekniklerinin temel özelliklerini açıklayabilecektir. |
| 2 | Görüntü formatları, web sitesi yapısı, font kullanımı, site penceresi, başlık, rehber, metin, resim ve bağlantı tekniklerinin farklı karakteristik yapılarını açıklar. |
| 3 | Web sayfası tasarımlarında görüntü formatları, web sitesi yapısı, font kullanımı, site penceresi, başlık, rehber, metin, resim ve bağlantı tekniklerini kullanabilecektir. Web sayfasını görselleştirir. |
| 4 | Görüntü formatları, web sitesi yapısı, font kullanımı, site penceresi, başlık, rehber, metin, resim ve bağlantı teknikleriyle görselleştirdiği web sayfasını kendi özgün fikirleriyle birleştirir. |
| 5 | Geliştirdiği özgün fikirleriyle yeni tasarımlar yapar. Tasarladığı ürünü savunur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Görüntü formatları, web sitesi yapısı, font kullanımı, site penceresi, başlık, rehber, metin, resim ve bağlantı tekniklerinin temel özelliklerini açıklayabilecektir. Web sayfasını görselleştirir. Geliştirdiği özgün fikirleriyle yeni tasarımlar yapar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İlk kısa projenin verilmesi ve internette kısa bir gezinti | ||
| 2 | Dijital ortamlardan biri olan webin olanak ve faydalarının irdelenmesi ve digital ortamda hazırlanan arayüzlerin kritiği | ||
| 3 | Arayüz kritiği, örneklerin incelenmesi | ||
| 4 | Projenin macromedia Dreamweaver programı ile html hale getirilmesi | ||
| 5 | İkinci kısa projenin verilmesi | ||
| 6 | Digital ortamda hazırlanan arayüzlerin kritiği değerlendirilmesi | ||
| 7 | Arayüz kritiği, örneklerin incelenmesi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Projenin Macromedia Flash ve Macromedia Dreamweaver programları ile interaktif hale getirilmesi | ||
| 10 | Projenin Macromedia Flash ve Macromedia Dreamweaver programları ile interaktif hale getirilmesi, Üçüncü projenin verilmesi | ||
| 11 | Arayüz kritiği, örneklerin incelenmesi | ||
| 12 | Onaylanan projelerin gerekli programlar yardımı ile dijital ortamda uygulanması ve değerlendirmesi | ||
| 13 | Onaylanan projelerin gerekli programlar yardımı ile dijital ortamda uygulanması ve değerlendirmesi | ||
| 14 | Onaylanan projelerin gerekli programlar yardımı ile dijital ortamda uygulanması ve değerlendirmesi | ||
| 15 | Teslim edilen projelerin değerlendirilmesi | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders Notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 2 | 5 | 4 | 1 | 5 | 1 | 2 | 1 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 5 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 5 | 4 | 1 | 5 | 1 | 2 | 1 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 5 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 2 | 5 | 4 | 1 | 5 | 1 | 2 | 1 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 5 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 2 | 5 | 4 | 1 | 5 | 1 | 2 | 1 | 4 | 4 | 5 | 1 | 5 | 5 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 2 | 5 | 4 | 1 | 5 | 1 | 2 | 1 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 | 5 | 1 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek