GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MS1706.2B2 | Yöresel Sanatlar | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Sanat eserlerini basitten karmaşığa doğru eser eleştirisi yöntemine (tanımlama, çözümleme, yorumlama ve yargı) göre incelemeleri,
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğretim Görevlisi SEMİN IŞIK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Algılama AnalizEtme |
| 2 | BilişimTeknolojilerini Kullanma Değerlendirme |
| 3 | ÇokYönlüDüşünme Eleştirel Düşünme |
| 4 | El-Göz-BeyinKoordinasyonunu Sağlam Estetik Duyarlılık |
| 5 | GörselOkuryazarlık Kültürel miras |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Türk kültürüne ait mimari elemanları açıklar, Sanat eserlerindeki farklı kültürlere ait motifleri inceler, Geleneksel Türk sanatlarından örnekler verir, Müze, sanat galerisi, sanat atölyesi, ören yeri vb. mekânların sanat açısından önemini ifade eder, Diğer kültürlere ait mimari elemanları açıklar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | • Görsel okuryazarlık, algı ve estetik bilincine sahip, | YOK | YOK |
| 2 | • Görsel sanatlar alanındaki temel kavram ve uygulamalar konusunda bilgi, beceri ve anlayışa sahip, | YOK | YOK |
| 3 | Görsel sanatlar ile ilgili tartışmalara etkin olarak katılan ve bu tartışmaları değerlendiren, | YOK | YOK |
| 4 | Görsel sanatların doğası ve kökenini inceleyen, değerini sorgulayan, | YOK | YOK |
| 5 | Güncel kültür-sanat nesnelerini/tasarımlarını bilinçli olarak izleyen, | YOK | YOK |
| 6 | Kendi kültürü ile diğer kültürlere ait kültürel mirasın değerini anlayan ve onları koruyan, | YOK | YOK |
| 7 | Görsel sanat çalışmalarında bilgi, malzeme, beceri, teknik ile teknolojiyi etkin ve güvenli bir şekilde kullanarak düşüncelerini ifade eden, | YOK | YOK |
| 8 | ARA SINAV | YOK | YOK |
| 9 | Görsel Sanatları diğer disiplinlerle ilişkilendiren, | YOK | YOK |
| 10 | Sanat alanında etik davranış gösteren, | YOK | YOK |
| 11 | Sanat alanıyla ilgili meslekleri tanıyan, | YOK | YOK |
| 12 | Görsel Sanatları öğrenmeye ve uygulamaya istekli bireyler yetiştirmektir. | YOK | YOK |
| 13 | Görsel Sanatları öğrenmeye ve uygulamaya istekli bireyler yetiştirmektir. | YOK | YOK |
| 14 | Görsel Sanatları öğrenmeye ve uygulamaya istekli bireyler yetiştirmektir. | YOK | YOK |
| 15 | Görsel Sanatları öğrenmeye ve uygulamaya istekli bireyler yetiştirmektir. | YOK | YOK |
| 16 | FİNAL SINAVI | YOK | YOK |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yöresel El Sanatlarımız Ders Kitabı, Dergi ve El Kitapları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 77 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek