GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MS1706.7B2 | Renk Bilgisi | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersle öğrencilerin uygun atölyelerde yeterli teorik ve uygulama çalışmaları yaparak, tasarımda kullanılacak olan renkler hakkında bilgi edinmesi ve renkleri doğru kullanabilmesindeki yöntemleri kavramaları amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Gökhan TAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Işık ve renk tanımlamaları, rengin oluşumu açıklayabilecek. |
| 2 | Renk olgusunda kullanılan tüm renk birlikteliklerinin özelliklerini açıklayabilecekler. |
| 3 | Doğal ve yapay dokuları tanımlayabilek ve renk alternatiflerini kullanabilecekler. |
| 4 | Strüktür nedir açıklayabilecek ve örneklendirmeler yapabilecekler. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Işık ve rengin oluşumu, renk kuramcıları, renk etkileşimi, komplementer renkler, rengin boyutları, renk ayrımı, rengin baskı türlerinde kullanımı, rengin psikolojik ve kültürel çağrışımları, rengin grafik tasarım ve diğer alanlarda kullanımı üzerine örnekler eşliğinde teorik sunumlar, grup çalışmaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin amacı, kapsamı ve işleniş biçimi,genel renk bilgisi | ||
| 2 | Işık ve renk tanımlamaları, rengin oluşumu | ||
| 3 | Işık-renk ilişkisi, ışık dalga boyları, ana-ara-kontrast renkler, renk sistemleri | ||
| 4 | Renk Kuramları, Renk Etkileşimi | ||
| 5 | Renklendirme Uygulamaları ( Renk Kontrastları ) | ||
| 6 | Öğrenme Faaiyetleri (Kollaj Tekniği) | ||
| 7 | Yüz yılın En Etkili Sanat Akımları ( Sanatçıların Kullandığı Renk ve Anlam ) | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | Rengin Psikolojik ve Kültürel Çağrışımı. | ||
| 10 | Yüz yılın En Etkili Sanat Akımları ( Sanatçıların Kullandığı Renk ve Anlam ) | ||
| 11 | Hava Perspektifi ( Renk Perspektifi ) | ||
| 12 | Çocuk Çizimlerinin Renk ve Çizim Yönünden Değerlendirilmesi. | ||
| 13 | Rengin Baskıda Kullanımı (Dijital Baskı, Ofset Baskı, Serigrafi Baskı...) | ||
| 14 | Rengin Baskıda Kullanımı (Dijital Baskı, Ofset Baskı, Serigrafi Baskı...) | ||
| 15 | Final Sınavı | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 5 | 1 | 5 |
| Ev Ödevi | 7 | 1 | 7 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 87 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek