GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| POS107B | Posta Hizmetleri Tarihi ve Organizasyonu | Zorunlu Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı öğrencilere posta ve haberleşme tarihini, mesleklerinin tarihi gelişimini ve PTT organizasyon yapısını anlatmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Faruk SEZER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Haberleşme tarihinin kökenini öğrenir. |
| 2 | Yaptıkları işin tarihsel gelişimini bilir. |
| 3 | Ulaştırma ve haberleşmenin gelişimini ve bu kavramların önemini kavrar. |
| 4 | Posta, Telgraf ve Telefon’un gelişimi öğrenir. |
| 5 | PTT’de yapılan işleri öğrenir. |
| 6 | PTT organizasyon yapısını öğrenir. |
| 7 | PTT'nin günümüzdeki yapısını öğrenir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste ilk çağlarda, Türk Tarihinde, Osmanlı Devleti Döneminde ve Türkiye Cumhuriyeti Döneminde Posta ve Posta Hizmetleri ile ilgili kavramların tarihi işlenecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İlk çağlarda posta ve haberleşme. | ||
| 2 | İlk çağlarda posta ve haberleşme. | ||
| 3 | Türk tarihinde posta ve haberleşme. | ||
| 4 | Türk tarihinde posta ve haberleşme. | ||
| 5 | İslam tarihinde posta ve haberleşme. | ||
| 6 | İslam tarihinde posta ve haberleşme. | ||
| 7 | Ara sınava hazırlık ve genel tekrar. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Osmanlı Devletinde ulaşım ve haberleşme. | ||
| 10 | Osmanlı Devletinde posta örgütünün kurulması, modern posta örgütünün temelinin atılması. | ||
| 11 | Osmanlı Devletinde posta örgütünün kurulması, modern posta örgütünün temelinin atılması. | ||
| 12 | Cumhuriyet Dönemi posta, telgraf ve telefon gelişimi. | ||
| 13 | Cumhuriyet Dönemi posta, telgraf ve telefon gelişimi. | ||
| 14 | Günümüz PTT’si ve PTT işyerlerinde verilen hizmetler. | ||
| 15 | Günümüz PTT’si ve PTT işyerlerinde verilen hizmetler. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
PTT Genel Müdürlüğü (2007) Geçmişten Günümüze Posta, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 143 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 4 | 4 | 1 | 3 | 3 | 4 | 1 | 2 | 5 |
| ÖÇ 2 | 2 | 4 | 4 | 1 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 | 4 |
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 4 | 1 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 5 |
| ÖÇ 4 | 2 | 4 | 4 | 1 | 4 | 4 | 4 | 1 | 2 | 5 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 1 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 4 |
| ÖÇ 6 | 2 | 4 | 4 | 1 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 5 |
| ÖÇ 7 | 3 | 4 | 4 | 1 | 3 | 3 | 4 | 1 | 2 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek