GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| POS114.2B | İstatistik | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, hem işletmelerde, hem de çeşitli organizasyonlarda en iyi karar alınması için çalışanların ihtiyaç duymuş olduğu verilerin, toplanabilmesi, depolanabilmesi ve işlenebilmesi becerisini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. İbrahim Durmuş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Karar verme sürecinde kullanılacak olan verilerin toplanabilmesi |
| 2 | İşletmede toplanan bu verileri ilgili kişilere sunmak üzere düzenli hale getirilmesi ve bu verileri çeşitli grafik ortamlarında gösterilmesi |
| 3 | Araştırma yapılacak gruptan seçilen örneğe ait olan hangi fonksiyonların araştırmada kullanabileceğinin belirlenmesi |
| 4 | Araştırmaya ait olarak seçilen bu fonksiyonların hangisinin, hangi durumda kullanılmasının daha uygun olduğu ve birbirlerine göre üstünlükleri belirlenmesi |
| 5 | Karar verme sürecinde kullanılan değişkenler arasındaki ilişkinin saptanması |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İstatistiğin tanımı, kullanılan temel kavramlar, veri türleri ve toplama yöntemleri, verilerin düzenlenmesi, merkezi eğilim ölçüleri, dağılım ölçüleri, tahmin teorisi, korelasyon analizi, regresyon analizi ve indekslerin öğretilmesi hedeflenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders içeriği hakkında genel bilgi verilmiştir. | ||
| 2 | İstatistik Verileri | ||
| 3 | İstatistik Serileri | ||
| 4 | Grafikler | ||
| 5 | Parametrik Merkezî Eğilim Ölçüleri | ||
| 6 | Parametrik Olmayan Merkezi Eğilim Ölçüleri | ||
| 7 | Parametrik Değişkenlik Ölçüleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Parametrik Olmayan Değişkenlik Ölçüleri | ||
| 10 | Şekil Ölçüleri | ||
| 11 | İndeksler | ||
| 12 | İhtimal Teorisi | ||
| 13 | Kesikli Tesadüfi Değişkenler ve Dağılımları | Mesleki Uygulama | |
| 14 | Sürekli Tesadüfi Değişkenler ve Normal Dağılım | Mesleki Uygulama | |
| 15 | Kesikli İhtimal Dağılımların Normal Dağılıma Yaklaşımı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Oktay, Erkan (2012). İstatistiğe Giriş. Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayını, Erzurum. ISBN: 978-975-442-213-9
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 80 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 1 | 4 | 3 | 1 | 2 | 1 | 4 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 5 | 1 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 4 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek