GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| POS203B | Ayrım Sevk ve Dağıtım I | Zorunlu Ders | 2 | 3 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Türk posta sisteminde dağıtım hizmetleri yönetmeliğinin öğretilerek, ayrım ve sevk hizmetlerine yönelik usulleri kavratmak ve ilgili mevzuatı öğretmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Dr. Muhammed Enes KAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Posta merkezlerinin sınıflandırılmasını bilir. |
| 2 | Posta giden servislerinin işleyişini bilir. |
| 3 | Ayrım kasalarındaki genel çalışma prensiplerini bilir. |
| 4 | Posta gelen servislerinin işleyişini bilir. |
| 5 | Posta abone kutuları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 6 | Özel ulak işaretli, kayıtlı gönderilerin dağıtımına ilişkin işlemleri yapar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders, Postadaki merkezlerin çeşitleri ve sınıflandırılmasının nasıl yapıldığı, posta giden ve gelen servislerinde işlem akışı, postanın ayrımında kullanılan ayrım kasaları, ayrım kasalarının işleme ve çalışma prensipleri, liyas ve torbalama işlemleri bu dersin temel içerikleridir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Posta Hizmetlerine İlişkin Genel Hükümler | Uygulama derslerinin tanıtımı | |
| 2 | Merkezlerin sınıflandırılması ve işletme servisleri | Posta Merkezlerinin tanıtılması | |
| 3 | Posta Giden servisi ve bu servisin diğer servislerle koordinasyonu | Posta Giden Servisinin Tanıtılması | |
| 4 | Posta Giden servisinde kullanılan malzemelerin Tespiti ve tanımı | Posta Giden servisinde kullanılan malzemelerin ve tanıtımı | |
| 5 | Ayrım Kasaları | Ayrım kasalarının gösterilmesi ve tanıtılması | |
| 6 | Ayrım kasalarında açılacak gözler | Ayrım kasalarının tanıtılması | |
| 7 | Giden Ayrım kasası ve özellikleri | Giden ayrım kasasının gösterilmesi ve tanıtılması | |
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Merkezlerin posta giden servisine gönderi akışı ve teslimi | Giden servisinin tanıtılması | |
| 10 | Gönderilerin sıraya konulması, sıraya koymanın sağladığı faydalar, gönderilerin damgalanması, | Gönderileri sıra koyma ve damgalama işleminin gösterilmesi | |
| 11 | otomatik ayrım ve manuel ayrımın anlatılması | otomatik ayrım makinelerinin tanıtılması | |
| 12 | liyas ve torbalama işlemleri | liyas ve torbalama işlemlerinin gösterilmesi | |
| 13 | Kargo ve acele posta gönderilerinin düzenlenmesi | Kargoların ve acele posta gönderilerinin sınıflandırılması | |
| 14 | Posta gelen servisi ve posta abone kutuları | Posta abone kutularının tanıtılması | |
| 15 | Genel Tekrar | Genel Tekrar ve Uygulamaların İzlemesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
PTT A.Ş. POSTA ve KARGO HİZMETLERİ USUL VE ESASLARI
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 150 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 5 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 3 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 2 | 2 | 1 | 4 | 1 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek