GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| POS207B | Posta Taşımacılığı | Zorunlu Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı; öğrencilere Posta hattının önemini kavratmak, Posta Hattı ihalesinin ne olduğu açıklamak, Hatların optimizasyon projesi hakkında bilgiler sunmak, Araç takip sistemlerinin neler olduğu, posta güvencesinin ne olduğunun öğretilmesidir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç.Dr. İbrahim Durmuş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Posta hatlarının genel tanımını bilir |
| 2 | Posta hatlarının ayrımını bilir |
| 3 | Araç takip sistemlerinin neler olduğunu bilir |
| 4 | Postada ambalajlama nasıl olmalıdır bilir. |
| 5 | Posta hatlarında dikkat edilmesi gereken hususları bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Posta hatlarının genel tanımı, önem ve gerekliliği, posta hatlarının ihalesi Posta hatları optimizasyon projesiAraç takip sistemi Taşımacılık Esnasında Dikkat Edilecek Hususlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Posta hatlarının genel tanımı, önem ve gerekliliği, posta hatlarının ihalesi (ihale usul ve esaslarının tanımlanması, usul ve esasların yorumlanması, ihale ve ihale sonrasında yapılması gereken işlemler), | ||
| 2 | Posta hatlarının genel tanımı, önem ve gerekliliği, posta hatlarının ihalesi (ihale usul ve esaslarının tanımlanması, usul ve esasların yorumlanması, ihale ve ihale sonrasında yapılması gereken işlemler), | ||
| 3 | Posta hatlarının genel tanımı, önem ve gerekliliği, posta hatlarının ihalesi (ihale usul ve esaslarının tanımlanması, usul ve esasların yorumlanması, ihale ve ihale sonrasında yapılması gereken işlemler), | ||
| 4 | Posta hatlarının genel tanımı, önem ve gerekliliği, posta hatlarının ihalesi (ihale usul ve esaslarının tanımlanması, usul ve esasların yorumlanması, ihale ve ihale sonrasında yapılması gereken işlemler), | ||
| 5 | Posta hatları optimizasyon projesi (genel bilgilendirme, amaç ve tanımlar, projenin safhaları ve uygulanması), | ||
| 6 | Posta hatları optimizasyon projesi (genel bilgilendirme, amaç ve tanımlar, projenin safhaları ve uygulanması) | ||
| 7 | Posta hatları optimizasyon projesi (genel bilgilendirme, amaç ve tanımlar, projenin safhaları ve uygulanması), | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Araç takip sistemi (genel bilgilendirme, amaç ve tanımlar, sistemin safhaları ve uygulanması) | ||
| 10 | Araç takip sistemi (genel bilgilendirme, amaç ve tanımlar, sistemin safhaları ve uygulanması) | ||
| 11 | Araç takip sistemi (genel bilgilendirme, amaç ve tanımlar, sistemin safhaları ve uygulanması) | ||
| 12 | Taşımacılık Esnasında Dikkat Edilecek Hususlar | ||
| 13 | Postanın Güvencesi | ||
| 14 | Postanın Güvencesi | ||
| 15 | Genel Tekrar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
PTT eğitim daire başkanlığı hizmet İçi eğitim ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 127 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 5 | 2 | 1 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek