GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HBS210B.1 | Etkili ve Güzel Konuşma | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu ders ile öğrencilerin; duygu, düşünce ve bilgilerini açık, doğru ve etkili bir biçimde anlatma becerilerini geliştirmeleri; Türkiye Türkçesini kurallara uygun bir şekilde, etkili ve özenli bir şekilde kullanmaları; gündelik yaşamda ve topluluk karşısında hazırlıklı veya hazırlıksız duygu ve düşüncelerini etkili bir şekilde aktarabilme becerilerini geliştirmeleri; kariyerlerinin her aşamasında karşılaşabilecekleri sorunları etkili iletişim teknikleri ile çözebilmeleri amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Rifat Ramazan BERK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İş ve sosyal yaşamında kendini etkili bir şekilde ifade edebilir. |
| 2 | Dili kurallarına uygun ve etkin bir şekilde kullanabilir. |
| 3 | Sesini ve beden dilini etkili bir şekilde kullanabilir. |
| 4 | Hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma türlerini tanır ve gündelik yaşamına etkili bir şekilde uygulayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İletişim, konuşma ve konuşmayla ilgili temel kavramlar; diksiyon; Türkçe ses bilgisi ve ses eğitimi; hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma türleri; konuşmada uyulması gereken nezaket kuralları; ikna edici konuşmalar; konuşmada motivasyon; sık karşılaşılan konuşma hataları; konuşmada beden dili; etkili hitabet örnekleri; konuşma metni hazırlama; etkili sunum teknikleri konularından oluşmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İletişim, Konuşma ve Konuşmayla İlgili Temel Kavramlar | ||
| 2 | Diksiyon | ||
| 3 | Ses Bilgisi ve Ses Eğitimi | ||
| 4 | Konuşma Türleri (Hazırlıksız Konuşmalar) | ||
| 5 | Konuşma Türleri (Hazırlıklı Konuşmalar) | ||
| 6 | Konuşmada Nezaket Kuralları | ||
| 7 | İkna Edici Konuşmalar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Konuşmada Beden Dili | ||
| 10 | Konuşma Hataları | ||
| 11 | Konuşmada Beden Dili | ||
| 12 | Hitabet Sanatı ve Hitabet Örnekleri | ||
| 13 | Konuşma Metni ve Konuşma Materyalleri Hazırlama | ||
| 14 | Etkili Sunum Teknikleri | ||
| 15 | Genel Tekrar | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Türk Dil Kurumu/ Büyük Türkçe Sözlük 2. Türk Dil Kurumu/ Yazım Kılavuzu 3. Fahri Temizyürek, İlhan Erdem ve Mehmet Temizkan, Konuşma Eğitimi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 6 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 6 | 18 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 95 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 |
| ÖÇ 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 4 | 1 |
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 4 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek