GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| HBS210B.4 | Örgütsel Davranış | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
İşletmelerde çok önemli bir yeri olan insan unsurunu anlamak ve işletmenin iç ve dış çevresel faktörlerin, yöneticilerin ve işletmede tüm çalışanların davranışları üzerindeki etkisini analiz etmek.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Genç yönetici adaylarına, işletme yönetimi açısından geçerli olan davranışsal olguların işleyişini öğretir ve tartıştırır. |
| 2 | Öğrenciler iş ortamına ilişkin en uygun davranışı seçme konusunda beceri kazanır. |
| 3 | Öğrenciler iş ortamına ilişkin en uygun davranışın uygulanması konusunda beceri kazanır. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Örgütsel davranış ile ilgili temel kavramlar, statü ve rol davranışı, kişilik, tutumlar ve tutum davranış ilişkisi, motivasyon, liderlik, gruplar, grup süreçleri ve dinamikleri, kurumsal ve kişilerarası iletişim, örgüt kültürü, kültürün yönetim fonksiyonlarına etkisi, örgütsel değişim ve örgüt geliştirme, çatışma ve çözüm yolları, iş tatmini ve stres
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Örgütsel Davranışın Anlamı, Önemi ve Rolü | ||
| 2 | Örgütsel davranış değiştirme | ||
| 3 | İşe ilişkin tutumlar: İş tatmini | ||
| 4 | Örgütsel bağlılık, Örgütlerde Motivasyonu Geliştirme | ||
| 5 | Değişim ve Örgütsel Değişim, Örgüt Geliştirme | ||
| 6 | Örgüt Kültürü | ||
| 7 | Çatışma Yönetimi ve Müzakere | ||
| 8 | Vize sınavı | ||
| 9 | Karar Alma ve Problem Çözme | ||
| 10 | Öğrenen Organizasyonlar | ||
| 11 | Liderlik davranışı ve davranışsal liderlik teorileri | ||
| 12 | Durumsal liderlik davranışları | ||
| 13 | Güç ve politika | ||
| 14 | Etik davranış | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Mehmet Tikici (Ed.), Örgütsel Davranış Boyutlarından Seçmeler, Nobel Yayıncılık, 2005. Halil Can(Ed.), Örgütsel Davranış, Seçkin Yayıncılık, 2006. Enver Özkalp, Çiğdem Kırel, Örgütsel Davranış, Ekin Yayınları, 2010. Erol Eren, Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi, Beta Basım Yayın, 2010.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 82 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 4 | 5 | |
| ÖÇ 2 | 2 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 4 | 5 | |
| ÖÇ 3 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek