GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İMO204B | İş Makineleri Bakım Onarımı | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Arıza tespiti ve giderme yönteminin belirlenmesinde izlenecek yolu eksiksiz takip edebilme. Yol ve mekanik test sonuçlarına göre aracın arızalarını tespit edebilme. Arıza teşhis cihazı kullanarak aracın arıza teşhislerini yapabilmeyi hedeflemektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Ömer ERDOĞAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Makinedeki arızayı doğru bir şekilde tespit edebilmek. |
| 2 | Hatalı teşhisin sonuçları ve nedenlerini kavrayabilmek |
| 3 | Onarım katalogları ve parametreleri okuyabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Arıza teşhisinin temel ilkeleri, tanımı ve amaçları, servis ekonomisi, Hatalı teşhisin sonuçları. Serviste iş akış şemaları. , Hatalı teşhisin nedenleri. Servis elemanlarının yönetimi. İyi bir arıza teşhisinde bulunması gerekli özellikler. Doğru arıza teşhisinin kazandırdıkları. Arıza bulma cetvelleri, serviste iletişim. Araç kabul işlemlerinin yapılması. Onarım katalogları, Parametreleri okuma. Arıza teşhisi yapılamadığında izlenecek yol. Genel arıza teşhis cihazlarının kullanılması. Arıza test (Diagnostik) cihazında yapılan işlemler. Arızayı giderme yöntemine karar verme, Yedek parça listesinin hazırlanması, Onarım emirlerinin hazırlanması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Arıza teşhisinin temel ilkeleri | ||
| 2 | Arıza teşhisinin tanımı ve amaçları | ||
| 3 | Hatalı teşhisin sonuçları | ||
| 4 | Hatalı teşhisin nedenleri. | ||
| 5 | İyi bir arıza teşhisinde bulunması gerekli özellikler. | ||
| 6 | Doğru arıza teşhisinin kazandırdıkları. | ||
| 7 | Arıza bulma cetvelleri. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Onarım katalogları, Parametreleri okuma. | ||
| 10 | Arıza teşhisi yapılamadığında izlenecek yol. | ||
| 11 | Arıza teşhis cihazlarının kullanılması. | ||
| 12 | Arıza test (Diagnostik) cihazında yapılan işlemler. | ||
| 13 | Arızayı giderme yöntemine karar verme | ||
| 14 | Arızayı giderme yöntemine karar verme | ||
| 15 | Arıza tespit işlemleri | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Endüstriyel Makina Bakım ve Onarım Cep Kitabı Ricky Smith , R. Keith Mobley - Bileşim Yayınevi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek