GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÜS1401.1B2 | Kişisel Gelişim ve Motivasyon (Demirözü MYO) | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı öğrencilerin ilgilerine, yeteneklerine ve gelecek amaçlarına ilişkin bir farkındalık sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. İnci SEÇKİN AĞIRBAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kişisel gelişimin hayattaki önemini algılama becerisi |
| 2 | Toplum içinde kendini ifade edebilme becerisi |
| 3 | Bir konu hakkında fikir ve düşüncelerini aktarma algılama ve değerlendirebilme |
| 4 | Kişisel analiz yapabilme yeteneğini geliştirebilme |
| 5 | Olumsuz olaylar karşısında hızlı problem çözebilme |
| 6 | Çalışma ortamında analiz, karar verme ve analiz becerisi |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İlgiler Yetenekler Değerler Yaşam amaçları Motivasyon.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kişisel gelişimin tanımı ve önemi | ||
| 2 | Kişisel gelişim modellemesi | ||
| 3 | Sistem kurulumu ve optimizasyon | ||
| 4 | Düşüncenin ve bilginin verimi | ||
| 5 | Bilinç- Bilinçaltı kavramları | ||
| 6 | Öğrenme Süreçleri | ||
| 7 | İletişimde farkındalık | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Duygusal zeka | ||
| 10 | Kendini Tanıma ve yönetme | ||
| 11 | Motivasyon ve empati | ||
| 12 | Negatif davranışlar ve bunların kişisel gelişimde yarattığı sorunlar | ||
| 13 | Negatif davranışlar ve bunların kişisel gelişimde yarattığı sorunlar | ||
| 14 | Psikolojik şiddet (Mobing) | ||
| 15 | Cinsiyet ayrımcılığı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 6 | 6 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 55 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 4 | 1 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek