GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| AEK113B | Tesisat Teknolojisi | Zorunlu Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, tesisat teknolojisinin temel kavramlarını öğretmek; sıhhi tesisat, ısıtma, soğutma ve havalandırma sistemlerinin elemanlarını tanıtmak; borulama ve bağlantı elemanlarının seçim ve montaj prensiplerini kazandırmak; tesisat sistemlerinde akış, basınç ve debi hesaplarını yaptırmak; enerji verimliliği, iş güvenliği ve çevresel sürdürülebilirlik ilkelerini öğrencilere benimsetmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Alperen TOZLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tesisat teknolojisinin temel kavramlarını ve uygulama alanlarını açıklar. |
| 2 | Sıhhi tesisat, ısıtma, soğutma ve havalandırma sistemlerinin temel elemanlarını tanır ve görevlerini açıklar. |
| 3 | Borulama, bağlantı elemanları, vana ve armatürlerin seçim ve montaj prensiplerini uygular. |
| 4 | Tesisat sistemlerinde akış, basınç, debi ve ısı transferi hesaplarını yapar. |
| 5 | Tesisat uygulamalarında enerji verimliliği, iş güvenliği ve çevresel sürdürülebilirlik ilkelerine uygun davranır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ders kapsamında tesisat teknolojisine giriş, akışkanların özellikleri, boru malzemeleri ve bağlantı elemanları, borulama ve basınç kaybı hesapları, ısıtma ve soğutma sistemlerinin temel elemanları, havalandırma tesisatı, pompa teknolojisi, armatür ve kontrol ekipmanları, proje çizimi ve metraj hesapları, bakım-test-devreye alma süreçleri ve iş güvenliği uygulamaları işlenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tesisat teknolojisine giriş, temel kavramlar, uygulama alanları | ||
| 2 | Akışkanların temel özellikleri ve akış tipleri (laminer–türbülanslı) | ||
| 3 | Boru malzemeleri, bağlantı elemanları, vana çeşitleri | ||
| 4 | Borulama, basınç kaybı, debi ve akış hesapları | ||
| 5 | Isıtma sistemlerine giriş; radyatör, kazan, dağıtım hatları | ||
| 6 | Yenilenebilir kaynaklı ısıtma sistemleri (güneş, ısı pompası, biyokütle) | ||
| 7 | Soğutma sistemleri ve elemanları; evaporatör, kondenser, genleşme elemanları | ||
| 8 | Klima ve havalandırma tesisatı; hava kanalları, menfezler, filtreler | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Pompa teknolojisi; pompa tipleri, eğriler, seçim kriterleri | ||
| 11 | Armatür ve kontrol ekipmanları; vanalar, emniyet elemanları, otomasyon | ||
| 12 | Proje çizimi ve malzeme metrajı; borulama şemaları, semboller | ||
| 13 | Test, bakım ve devreye alma, iş güvenliği uygulamaları | ||
| 14 | Enerji Kabloları, Kablo Döşeme Malzemeleri | ||
| 15 | Dönem sonu proje sunumu ve genel tekrar | ||
| 16 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
M. Üçgül, “Tesisat Teknolojisi ve Uygulamaları” Ders notları ve öğretim elemanı tarafından sağlanan ek materyaller.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 2 | 2 | 4 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Performans | 14 | 2 | 28 |
| Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 149 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 2 | 4 | 5 | 5 | 2 | 5 | 3 | 1 | 4 | 2 | 5 | 2 | 5 | 2 | 2 | 5 | 2 | 5 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 2 | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 1 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 1 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 4 | 4 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 2 | 4 | 1 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 4 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 5 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 1 | 2 | 4 | 1 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek