GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MKT115B | Mekatroniğin Temelleri | Zorunlu Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Öğrencinin Mekatronik disiplinini ve bileşenlerini kavrayarak temel konulara hakim olmasını sağlamak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Erdal İĞMAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mekatronik sistemleri analiz edebilme |
| 2 | Mekatron'un uygulama alanılarını takip edebilme |
| 3 | Mekatron'un yararlandığı bilimsel temelleri kavrayabilme |
| 4 | Mekatron sektöründe sektörel uygulamalarını takip edebilme |
| 5 | Mekatronik tasarım felsefesini kullanabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Mekatronik sistemleri analiz edebilme, Mekatroniğin uygulama alanlarını takip edebilme, Mekatroniğin yararlandığı bilimsel temelleri kavrayabilme, Mekatroniğin sektörel uygulamalarını takip edebilme, Mekatronik tasarım felsefesini kullanabilme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Mekatronik Sistemler | Mekatronik sistemler ile ilgili uygulamalar | Yok |
| 2 | Mekatronik Sistemler | Mekatronik sistemler ile ilgili uygulamalar | Yok |
| 3 | Birimler ve Ölçme (Uzunluk,Ağırlık,Alan,Hacim vs.) | Uzunluk,ağırlık,alan,hacim vb. ile ilgili uygulamalar | Yok |
| 4 | Birimler ve Ölçme (Uzunluk,Ağırlık,Alan,Hacim vs.) | Uzunluk,ağırlık,alan,hacim vb. ile ilgili uygulamalar | Yok |
| 5 | Temel Fizik (Kuvvet, Hareket, İş, Enerji vs.) | Temel Fizik konuları ile ilgili uygulamalar | Yok |
| 6 | Temel Fizik (Kuvvet, Hareket, İş, Enerji vs.) | Temel Fizik konuları ile ilgili uygulamalar | Yok |
| 7 | Temel Fizik (Kuvvet, Hareket, İş, Enerji vs.) | Temel Fizik konuları ile ilgili uygulamalar | Yok |
| 8 | Ara Sınav | Yok | Yok |
| 9 | Temel Elektronik (Direnç, Kondansatör, Bobin vs. | Temel Elektronik konuları ile ilgili uygulamalar | Yok |
| 10 | Temel Elektronik (Direnç, Kondansatör, Bobin vs. | Temel Elektronik konuları ile ilgili uygulamalar | Yok |
| 11 | Motorlar (DC, Servo, Step vs.) | Motor uygulamaları (DC, Servo, Step vs.) | Yok |
| 12 | Motorlar (DC, Servo, Step vs.) | Motor uygulamaları (DC, Servo, Step vs.) | Yok |
| 13 | Sensörler (Kapasitif, Endüktif, Optik vs.) | Sensör uygulamaları (Kapasitif, Endüktif, Optik vs.) | Yok |
| 14 | Hidrolik ve Pnömatik Sistemler | Hidrolik ve pnömatik sistem uygulamaları | Yok |
| 15 | Hidrolik ve Pnömatik Sistemler | Hidrolik ve pnömatik sistem uygulamaları | Yok |
| 16 | Final sınavı | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1.Ders Notları, 2. Bishop R., 2002, The Mechatronics Handbook, CRC Press, New York, 3. Fraden J., 2004, Handbook of Modern Sensors, AIP Press , Springer, Berlin, Heidelberg
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 145 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 4 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 4 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek