GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FK211B | Proje I | Zorunlu Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Öğrencinin belirli bir konu üzerinde ayrıntılı araştırma ve inceleme yaparak daha geniş bilgi edinmesini, görsel kaynakça oluşturmasını ve böylece konuyu özümsemesini sağlamak. Yapılan araştırmanın sonuçlarının görsel sunum eşliğinde diğerlerine de aktarılması ile tartışma ortamı yaratmak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doc. Dr.Savaş KESKİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Araştırma yöntemlerini uygulayabilecektir. |
| 2 | Görsel zenginlik kazanacaktır. |
| 3 | Sorumluluk alarak özgüvenini geliştirebilecektir. |
| 4 | Kurum içi ve dışında ilgili kişiler ile mesleki ilişki kurabilecektir. |
| 5 | Bütüncül bakış açısı ve yorumlama yeteneği kazanacaktır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Fotoğrafın çeşitli kullanım amaçları doğrultusunda (belgesel, tanıtım, sanat) belirlenen konularda, kişi ya da kurumlara yönelik yapılacak araştırma ve incelemelerin yazılı ve görsel sunumlarını, Çeşitli kültür ve sanat kurumlarında yer alan sergilere yönelik inceleme gezilerini ve sonuçlarının aktarımını kapsar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Fotoğrafın belgesel, tanıtım ve sanat alanlarına yönelik olarak araştırılacak konuların belirlenmesi, Saptanan konu üzerinde ön çalışmaların yapılması ve araştırma yöntemleri hakkında bilgi aktarılması | ||
| 2 | Kaynakça için ilgili kurum ve kişiler ile iletişimin sağlanması ve program oluşturulması -“Arşiv”den seçmeler | ||
| 3 | Kaynakçaların taranması ve görüntülerin çoğaltılması -Bir konu, bir konuk | ||
| 4 | Kaynakçaların taranması ve görüntülerin çoğaltılması -“Arşiv”den seçmeler | ||
| 5 | Araştırmanın derlenerek yazım dilinin oluşturulması -Bir konu, bir konuk | ||
| 6 | Araştırmanın derlenerek yazım dilinin oluşturulması -“Arşiv”den seçmeler | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Görüntülerin tamamlanması ve son düzenlemelerin yapılması -Bir konu, bir konuk | ||
| 9 | Araştırmanın izleyicilere sunulması | ||
| 10 | Araştırmanın izleyicilere sunulması | ||
| 11 | Araştırmanın izleyicilere sunulması | ||
| 12 | Araştırmanın izleyicilere sunulması | ||
| 13 | Araştırmanın izleyicilere sunulması | ||
| 14 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 79 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek