GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FK208B | Proje II | Zorunlu Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Öğrencinin belirli bir konu üzerinde ayrıntılı araştırma ve inceleme yaparak daha geniş bilgi edinmesini, görsel kaynakça oluşturmasını ve böylece konuyu özümsemesini sağlamak. Yapılan araştırmanın sonuçlarının görsel sunum eşliğinde diğerlerine de aktarılması ile tartışma ortamı yaratmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç Dr. Savaş KESKİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci araştırma yöntemlerini ve öğrenmeyi öğrenebilme becerisini kazanabilecek |
| 2 | Öğrenci görsel zenginlik, bütüncül bakış açısı ve yorumlama yeteneği kazanabilecek |
| 3 | Öğrenci sorumluluk alabilecek ve özgüvenin gelişmesi, Sorgulama bilincinin gelişmesi |
| 4 | Öğrenci kurum içi ve dışında ilgili kişiler ile ilişki kurabilecek |
| 5 | Bütüncül bakış açısı ve yorumlama yeteneği kazanacaktır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Fotoğraf ve videonun çeşitli kullanım amaçları doğrultusunda, belirlenecek konulardaki araştırma, inceleme ve görsel sunumları kapsar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Fotoğraf ve Video alanına yönelik olarak konuların belirlenmesi, Saptanan konu üzerinde ön çalışmaların yapılması ve araştırma yöntemleri hakkında bilgi aktarılması -Bir konu, bir konuk | ||
| 2 | Kaynakça için ilgili kurum ve kişiler ile iletişimin sağlanması ve program oluşturulması -“Arşiv”den seçmeler | ||
| 3 | Kaynakçaların taranması ve görüntülerin çoğaltılması -“Arşiv”den seçmeler | ||
| 4 | Kaynakçaların taranması ve görüntülerin çoğaltılması -“Arşiv”den seçmeler | ||
| 5 | Araştırmanın derlenerek yazım dilinin oluşturulması -Bir konu, bir konuk | ||
| 6 | Araştırmanın derlenerek yazım dilinin oluşturulması -Bir konu, bir konuk | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Araştırmanın izleyicilere sunulması | ||
| 9 | Araştırmanın izleyicilere sunulması | ||
| 10 | Araştırmanın izleyicilere sunulması | ||
| 11 | Araştırmanın izleyicilere sunulması | ||
| 12 | Araştırmanın izleyicilere sunulması | ||
| 13 | Araştırmanın izleyicilere sunulması | ||
| 14 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 79 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | |||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek