GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FK113B2 | Görüntünün Tarihi | Zorunlu Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Hareketli ve hareketsiz görüntünün tarihsel gelişim uğraklarını ve bu uğrakları hazırlayan koşulları öğreterek çağdaş görüntü yaklaşımlarına ilişkin uygulama ve teori yönlü farkındalık yaratmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Umut Barış USTABULUT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hareketli ve hareketsiz görüntünün tarihinin bilgisi ve çağdaş koşullara uyarlama kabiliyeti. |
| 2 | Görüntü üretim ve kurgulama sürecinde mevcut teknik ve endüstriyel koşulların uygulanma süreçlerine ilişkin tarihsel farkındalığa sahip olma. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Başkaca husus bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
Ders kapsamında görüntü üzerine ilk ve öncü çalışmalardan başlayarak fotoğraf, video, sinema ve televizyonun tarihi açıklanacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Görüntü kavramının gelişimi ve tarihselleşmesi. | ||
| 2 | Resim ve resme dair sanat akımlarının gelişimi ve çağdaş resim akımları. | ||
| 3 | Fotoğrafın tarihsel gelişimi ve fotoğraf sanat akımları | ||
| 4 | Video görüntünün tarihsel gelişimi ve video sanat akımları. | ||
| 5 | Sinemanın tarihsel gelişimi ve sinema akımları | ||
| 6 | Televizyonun tarihsel gelişimi ve televizyon yayıncılığına yaklaşımlar | ||
| 7 | Yapay zeka menşeli görüntünün tarihi ve çağdaş durum estetiği. | ||
| 8 | vize sınavı | ||
| 9 | Çağların estetiği ve çağdaş görüntü estetiği | ||
| 10 | Fotoğrafın türel gelişimi ve çağdaş türler | ||
| 11 | Video görüntünün türel gelişimi ve çağdaş türler | ||
| 12 | Sinemanın türel gelişimi ve çağdaş türler | ||
| 13 | Televizyonun türel gelişimi, belgesel, haber ve realite program türleri. | ||
| 14 | Görüntü ideolojileri ve çağdaş görüntü hegemonyası | ||
| 15 | Görüntünün geleceği | ||
| 16 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders kapsamında resim, fotoğraf, video, sinema ve televizyon olarak bölünen bir görüntü tarihine ilişkin Türkçe ve diğer dillerdeki kitap ve makaleler kaynak olarak paylaşılacaktır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj gerektirmemektedir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 28 | 28 |
| Tartışma | 1 | 10 | 10 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 28 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | 5 | 1 | 3 | 1 | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek