GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FK209B2 | Görüntü Estetiği | Zorunlu Ders | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Görüntü estetiğinin tarihsel gelişiminde etkili olan koşulları öğreterek, çağdaş görüntü estetiğinin biçimsel ve yapısal özelliklerini bilme ve uygulama yetkinliği kazandırmak.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Savaş KESKİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Görme estetiğine ilişkin farkındalık ve estetik okuryazarlığı becerisi |
| 2 | Görme ve görüntüleme estetiğine ilişkin yetkinlikler. |
| 3 | Görüntünün kurgusal ve entegre estetiğini tasarlama yetkinliği |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ön koşul bulunmamaktadır
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Ayrıca bir husus bulunmamaktadır.
Dersin İçeriği
Görüntü estetiğinin bileşenleri, modern öncesi, modern ve post-modern görüntü estetiği, yapay zeka görüntü estetiği ve meta-estetik konularını kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Instagram ve diğer sosyal medya platformlarındaki görsel estetik bağımlılığı üzerine oryantasyon ve farkındalık eğitimi. | ||
| 2 | Estetiğin tarihsel serüveni ve görünüş estetiği ile görüntü estetiği karşılaştırması | ||
| 3 | Görüntü estetiğinin eksenindeki kırılmalar ve epistemolojik kopuşlar | ||
| 4 | Estetik, anti-estetik ve trans-estetik kavramlarının tarihselliği | ||
| 5 | Estetik diyalektikten estetik yöndeşmesine | ||
| 6 | Görüntü ekonomilerinde fetişistik estetik | ||
| 7 | Çağdaş Fotoğraf Estetiğine Giriş | ||
| 8 | ara sınav | ||
| 9 | çağdaş sinema estetiğine giriş | ||
| 10 | çağdaş reklam estetiğine giriş | ||
| 11 | Açık seçiklik estetiği ve mahremiyetin/gizemin sonu | ||
| 12 | Mistik modifikasyon ve çağdaş görünüş estetiği | ||
| 13 | Yapay zeka estetiği | ||
| 14 | Büyük veri estetiği | ||
| 15 | Yok etme, öldürme, yıkma ve bozma estetiği | ||
| 16 | final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Öğretim elemanının haftalık konulara ilişkin güncel kaynak paylaşımları planlanmıştır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Staj gerektirmemektedir.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 28 | 28 |
| Tartışma | 1 | 10 | 10 |
| Soru-Yanıt | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Okuma | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 72 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 2 | 5 | 2 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 2 | 3 | 5 | 3 | 5 | 2 | 5 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek