GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÜS1706.1B2 | İletişim | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
iletişim, iletişim türleri ve modelleri,etkin iletişimin özelliklerini kavramasını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Tuğba YILDIZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Örgütsel iletişimle ilgili temel kavramlar hakkında bilgi sahibi olmak |
| 2 | Öğrenciler organizasyonlardaki iletişim şekillerini değerlendirebilecektir. |
| 3 | Öğrenciler etkili iletişimle bağlantılı engelleyici faktörleri değerlendirebilecektir. |
| 4 | İletişimin işlevi, amacı ve uygulanması konusunda bilgi sahibi olmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İletişim kavramı ve anlamı,İletişim Süreci, Sözlü İletişim Yazılı İletişim, Sözsüz İletişim – Beden Dili İle iletişimin yapıcı ve bozucu engelleri, İletişim engellerini aşma ve etkin iletişim, Örgütsel iletişim, Örgütsel iletişimin işleyiş modeller, Biçimsel ve Biçimsel olmayan İletişim, Bilgi Teknolojileri ve İletişim, Kitle İletişimi, İş Yaşamında İletişim
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İletişimin tanımı, iletişim süreci ve öneminin açıklanması. | ||
| 2 | iletişim türlerinin açıklanması. | ||
| 3 | İletişimin temel özelliklerinin incelenmesi. | ||
| 4 | İletişim ve güç, etik konularının incelenmesi. | ||
| 5 | İletişimin psikolojik işlevlerinin incelenmesi | ||
| 6 | Toplumsallaşma ve İletişimin toplumsal işlevlerinin incelenmesi | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Sözlü iletişim ve ilkelerinin açıklanması | ||
| 9 | Örgütsel iletişim | ||
| 10 | Örgütsel iletişim, kurum içi yazılar ve genel amaçlı yazıların açıklanması, | ||
| 11 | İletişimin yapıcı ve bozucu engellerinin incelenmesi. | ||
| 12 | Sözsüz iletişimin incelenmesi | ||
| 13 | Sözsüz iletişim ve ilkelerinin açıklanması. | ||
| 14 | Etkili iletişim tekniklerinin incelenmesi | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Dr. İrfan MISIRLI (2007), Genel ve Teknik İletişim, Detay Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 57 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek