GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SHU116B2 | Genel Ekonomi | Zorunlu Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu ders bir sosyal bilim ve akademik disiplin olarak ekonominin rolünü ve öneminin anlamak, ekonomik kavramları tanımak ve geliştirmek; öğrenilen bu kavramları gerçek dünyayla bağdaştırmak ve de çağdaş dünyayı şekillendiren ekonomik güçlerin öneminin değerlendirmesini sağlayacaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Yunus YÜCEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Genel ekonomi ile ilgili temel kavramları öğrenecekler |
| 2 | Ekonomide arz ve talebi ve bunları etkileyen etmenleri öğrenecekler |
| 3 | Günlük hayattaki ekonomik terimlerin ne anlama geldiğini anlayabilecekler |
| 4 | Makro iktisadi değişkenleri yorumlayacaklar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Talep eğrisi, Bireysel ve piyasa talebi, Talep eğrisinde kaymalar, Talep esnekliği, Arz eğrisi, Bireysel ve piyasa arzı, Arz eğrisinde kaymalar. Ekonomide mal, hizmet ve para akımı, paranın tanımı ve fonksiyonları, para çeşitleri, para arzı ve talebi, para miktarı ile fiyatlar arasındaki ilişkiler, para politikası, Milli gelir ile ilgili kavramlar, Milli gelir hesaplama yöntemleri, milli gelirin önemi, istihdam ile ilgili kavramlar, işsizlik türleri, İşsizlik ile enflasyon arasındaki ilişki, İstihdam teorileri, istihdam hacmini ve milli geliri belirleyen değişkenler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Mikro ekonomiye giriş | ||
| 2 | Talep ve arz | Ülkemizde talep ve arz fazlası olan ürünler hakkında soru cevap yapmak | |
| 3 | Piyasa dengesi | ||
| 4 | Piyasa dengesindedeğişiklikler | ||
| 5 | Tüketici dengesi | ||
| 6 | Üretici dengesi | ||
| 7 | Tam rekabet piyasası | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Makro Ekonomik Akımın Doğuşu ve Makro Modeller | ||
| 10 | Milli Gelirle İlgili Kavramlar ve Milli Gelir Hesaplama Yöntemleri | Gelişmiş ülkelerin ve Türkiye'nin GSYH verilerini inceleme | |
| 11 | Para, para talebi ve para arzı | ||
| 12 | Enflasyon | Ülkelerin enflasyon verileri hakkında soru cevap | |
| 13 | İstihdam ve İşsizlik | Gelişmiş ülkelerin ve Türkiye'nin işsizlik verilerini inceleme | |
| 14 | Basit Keynesyen model | ||
| 15 | Basit Keynesyen model | ||
| 16 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Prof. Dr. Metin BERBER ve Prof. Dr. Ersan BOCUTOĞLU
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Problem Çözümü | 7 | 1 | 7 |
| Tartışma | 7 | 3 | 21 |
| Soru-Yanıt | 7 | 3 | 21 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 68 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 3 | 4 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek