GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ÇKB112B | Kanunla İhtilafa Düşen Çocuklar | Zorunlu Ders | 1 | 2 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Çocuk suçluluğu olgusunun ve bu sorun alanında mevcut ve öngörülen sosyal hizmet yaklaşımlarının/uygulamalarının incelenmesi.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Sultan Melek DEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çocuk suçluluğunu açıklayan teorileri açıklar. |
| 2 | Çocuk adalet sisteminin tarihsel gelişimini açıklar. |
| 3 | Çocuk adalet sisteminin bileşenlerinin nasıl çalıştığını yorumlar. |
| 4 | Çocuk adalet sisteminde sosyal hizmet uzmanının rol ve işlevlerini sayar. |
| 5 | Suça sürüklenmiş/itilmiş çocuk tanımını yapar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Suç teorileri, Polis ve sosyal hizmet uygulamaları, Mahkeme ve sosyal hizmet uygulamaları, Ceza İnfaz Kurumları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Derste kullanılacak kaynakların tanıtılması ve Suç nedir? konusuna giriş | ||
| 2 | Suç nedir? Suça sürüklenen gençler ve çocuklar ve diğer tanımlar | ||
| 3 | Kural ve insan, çocuk suçluluğu | ||
| 4 | Suçlulukta kalıtsal, bedensel ve zihinsel etkenler | ||
| 5 | Çocuğun duygusal ve toplumsal gelişim evreleriyle suçluluk ilişkisi Kişilik uyum ve davranış bozuklukları | ||
| 6 | Suça sürüklenen çocuk olgusu Çocukların suça sürüklenme deneyimleri | ||
| 7 | Suçluluk kuramları | ||
| 8 | Arasınav (vize) haftası | ||
| 9 | Suçlu çocuk ve gençlerin yeniden topluma kazandırılması ve metodoloji | ||
| 10 | Ebeveyni cezaevinde olan çocuklar | ||
| 11 | Suça sürüklenen çocukların hakları | ||
| 12 | Suça sürüklenen çocukların hakları | ||
| 13 | Suça sürüklenen ve mağdur çocuklara yönelik sosyal hizmet uygulamaları | ||
| 14 | Denetimli serbestlik/ bu şekilde olan çocuk ve gençler | ||
| 15 | Ceza Ve Tevkif evlerinin Çocuklara Yönelik Sosyal Hizmet Uygulamaları | ||
| 16 | Yılsonu (final) sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Eryalçın, M. Ve Duyan, V. (2016) Suça Sürüklenen Çocuk ve Gençler, İstanbul: Yeni İnsan Yayınevi 2. Solak, Ö. (2021). Suça Sürüklenen Çocuk Olmak. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık 3. Yavuzer, H. (2021). Çocuk ve Suç. 20. Basım. İstanbul: Remzi Kitabevi. 4. Giray Sözen, F. (2018). Ebeveyni Cezaevinde Olan Çocuklar, (İçinde: Çocuk Hakları, Ed: Şehnaz Ceylan). Ankara: Hedef Yayıncılık. 5. Akyüz, E. (2020). Çocuk Hukuku: Çocuk Hakları ve Korunması. 7. Baskı Ankara: Pegem Akademi 6. Şar, A.H. (2018). Çocuklara Yönelik Sosyal Hizmet Uygulamaları II. (İçinde: Aile ve Çocukla Sosyal Hizmet, Ed: Yusuf Genç ve H. Hüseyin Taylan). T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YAYINI NO: 3439 AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINI NO: 2287
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 10 | 2 | 20 |
| Soru-Yanıt | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 2 | 4 |
| Okuma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 70 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 2 | 1 | 3 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 3 | 4 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek