GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TD207B3 | Klavye Teknikleri | Zorunlu Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu dersi başarı ile tamamlayan her öğrenci, on parmak metodlu yazma tekniklerini öğrenir. Rakam, işaret ve sembolleri kuralına uygun vuruş yaparak yazabilme becerisi kazanır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
ÖĞR. GÖR. HATİCENUR TURAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler bilgisayar klavyesini tanır. |
| 2 | Öğrenciler on parmak metodlu yazmanın önemini kavrar. |
| 3 | Öğrenciler bilgisayar karşısında doğru oturuş tekniğini öğrenir. |
| 4 | Öğrenciler klavyeye bakmadan metodlu on parmakla yazı yazar. |
| 5 | Öğrenciler düz metin yazılarını tekniğine uygun ve hatasız yazar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
M5 bilişim kullanarak hız çalışmaları yapma, Bilgisayar ortamında klavye ile 10 parmak tıbbi raporları seri yazabilme, Sağlık kuruluşlarında kullanılan formların bilgisayar ortamında düzenlenmesi ve doldurulması, Tıbbi rapor yazma, Epikriz ve anamnez yazma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, Dersin Amaçları | ||
| 2 | Harf Havuzu (A-N) | ||
| 3 | Harf Havuzu (O-Z) | ||
| 4 | Büyük Harf Vuruşları: İlk Adım | ||
| 5 | Büyük Harf Kelime Vuruşları: İkinci Adım | ||
| 6 | Temel Noktalama İşaretleri | ||
| 7 | Sık Kullanılan Türkçe Kelimeler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Sayılar ve Kelimeler | ||
| 10 | Klavye Çeyrekleri | ||
| 11 | Semboller ve Gelişmiş Noktalama | ||
| 12 | Gelişmiş Doğruluk | ||
| 13 | Metin Çalışması | ||
| 14 | Metin Çalışması | ||
| 15 | Metin Çalışması |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
M5 BİLİŞİM/F KLAVYE DERSLERİ
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 89 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 5 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 1 | 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 5 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 5 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 5 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 5 | 1 | 4 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 5 | 2 | 1 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek