GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| TD119.1B | Biyoistatistik | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Bu derste öğrencilerin, temel istatistik kavramlarını öğrenmeleri, çalışma alanları ile ilgili (sağlık) sorunlarını doğru ve yerinde belirleyerek bunları mesleki hayatta kullanabilme becerisine sahip olmaları amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Doç. Dr. Sevgi Karabulut Uzunçakmak
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel istatistiksel sorunları kendi başına çözebilir. |
| 2 | Temel istatistiksel sorunları kendi başına yorumlayabilir. |
| 3 | Alanlarında yer alan bilimsel araştırmalarda kullanılan temel istatistik teknikleri anlayabilir. |
| 4 | Çözümleme yaparak kullanabilme ve yorumlayabilme becerileri daha kolay gelişir. |
| 5 | Sağlık alanındaki konularda elde edilen verileri tanımlar, sağlık alanındaki konularda elde edilen verileri özetler ve görsel olarak açıklar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
Biyoistatistik ile ilgili genel bilgiler, Biyoistatistik ile ilgili terminoloji ve tanımlar, evren ve örneklem, İstatistik verilerin sınıflaması, Frekans tablolarının açıklanması, Grafik çizimleri açıklanması, Merkezi eğilim ve dağılım ölçüleri, Dağılım kavramı ve örnek dağılımlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyoistatistik ile ilgili genel bilgiler | ||
| 2 | Biyoistatistik ile ilgili terminoloji ve tanımlar | ||
| 3 | Evren ve örneklem | ||
| 4 | İstatistik verilerin sınıflaması | ||
| 5 | Tablolar | ||
| 6 | Grafikler | ||
| 7 | Merkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Merkezi eğilim ve dağılım ölçüleri | ||
| 10 | Merkezi eğilim ve dağılım ölçüleri | ||
| 11 | Merkezi eğilim ve dağılım ölçüleri | ||
| 12 | Binomiyal dağılım ve poisson dağılımı | ||
| 13 | Normal Dağılım | ||
| 14 | Korelasyon | ||
| 15 | Hipotez testlerine giriş |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Sümbüloglu K ve Sümbüloğlu V. Biyoistatistik. Somgür Yayıncılık, Ankara, 2003. 2. Alpar R. Spor, Sağlık ve Eğitim Bilimlerinden Örneklerle Uygulamalı İstatistik Ve Geçerlik-Güvenirlik. Detay Yayıncılık, Ankara, 2010.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Problem Çözümü | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ev Ödevi | 8 | 1 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 144 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 4 | 2 | 4 | 2 | 1 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek