GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YB113B3 | Yaşlı Bakım İlke ve Uygulamaları I | Zorunlu Ders | 1 | 1 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Yaşlı bireyi bütüncül olarak değerlendirerek yaşlı bakımı konusunda gerekli bilgi ve beceri sahibi, yaşlı bakım hizmetini uygulayıcı ve geliştirici niteliğe sahip yaşlı bakım teknikeri olmalarını sağlamak
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Ögr. Gör. Elif ŞIK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler, yaşlıların temel ihtiyaçlarını tanımlayabilecek ve karşılayabilecektir. |
| 2 | Yaşlı bakımı uygulamalarında temel davranış kurallarını uygulayabilecektir. |
| 3 | Yaşlılığa etki eden faktörleri ve değişiklikleri değerlendirebilecektir. |
| 4 | Öğrenciler, yaşlılıkta karşılaşılan yaygın sorunları belirleyebilecek ve bu sorunlarla başa çıkma becerisini geliştirebilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yaşlanma ve yaşlılık ile ilgili tanımlamalar, Yaşlının temel gereksinimleri, Yaşlıda bakım uygulamalarının yürütülmesinde temel kurallar, Hayati belirtiler, ateş, nabız, tansiyon, solunum ölçülmesi ve kaydedilmesi, Yaşlıda bireysel hijyen ve uygulamaları, Yatak yapımı, rahat yatış pozisyonları, Yaşlının beslenme gereksiniminin karşılanması, oral yol ve gavajla beslenme, Yaşlıda bası yaraları ve yara bakımı, Yaşlıda sıcak ve soğuk uygulamalar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | yaşlılığın tanımları | ||
| 2 | Yaşlı kişinin temel ihtiyaçları | ||
| 3 | Yaşlı kişinin temel ihtiyaçları | ||
| 4 | Yaşlı bakımı uygulamalarına ilişkin temel ilkeler | ||
| 5 | Yaşam belirtileri, ateş, nabız, tansiyon, solunumun ölçülmesi ve kaydedilmesi | ||
| 6 | Yaşam belirtileri, ateş, nabız, tansiyon, solunumun ölçülmesi ve kaydedilmesi | ||
| 7 | Yaşam belirtileri, ateş, nabız, tansiyon, solunumun ölçülmesi ve kaydedilmesi | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Yaşlılarda kişisel hijyen ve uygulamaları | ||
| 10 | Yatak hazırlama ve rahat yatma pozisyonları | ||
| 11 | Yaşlılarda yatak yarası ve tedavisi | ||
| 12 | Yaşlı bir bireyde beslenme ihtiyacının karşılanması | ||
| 13 | Oral ve Parenteral İlaç Uygulaması | ||
| 14 | Oral ve Parenteral İlaç Uygulaması | ||
| 15 | Yaşlılarda sıcak ve soğuk uygulamalar |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Akça A F.Temel Hemşirelik Kavramlar,İlkeler,Uygulamalar. İstanbul:Medikal Yayıncılık,2008. 2. 2. Arıoğlu S. Geriatri ve Gerontoloji. Ankara: MN Medikal&Nobel Tıp Kitap Sarayı, 2006. 3. Karadakovan A, Aslan FE, Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım. Ankara: Nobel Kitabevi, 2010 4. Kutsal YG. Temel Geriatri. Ankara: Güneş Kitabevleri, 2007
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama/Pratik | 12 | 1 | 12 |
| Soru-Yanıt | 12 | 3 | 36 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 5 | 50 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 12 | 1 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 183 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 4 | 1 | 4 | 1 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek