GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YB110B3 | Yaşlı Hastalıkları II | Zorunlu Ders | 1 | 2 | 6,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı, yaşlılık sürecinde ortaya çıkan fizyolojik değişiklikleri, kronik hastalıkları ve yaşlı bireylerde sık görülen sağlık sorunlarını tanımak; bu hastalıkların bireyin fonksiyonel, fiziksel ve psikososyal durumuna etkilerini değerlendirmek ve yaşlı bireye yönelik bakım ve rehabilitasyon yaklaşımlarını öğrenmektir.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Üyesi Elif Şık
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yaşlanma sürecini ve yaşlılığa bağlı fizyolojik değişiklikleri açıklar |
| 2 | Kronik hastalıkların temel özelliklerini, seyirlerini ve yaşlı birey üzerindeki etkilerini açıklar |
| 3 | Çoklu hastalık ve fonksiyon kaybı arasındaki ilişkiyi değerlendirir |
| 4 | Yaşlı bireyin fiziksel, psikolojik ve sosyal gereksinimlerini bütüncül olarak değerlendirir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yaşlanma süreci ve yaşlılığa bağlı fizyolojik değişiklikler, kronik hastalıklar ve çoklu hastalık, kardiyovasküler sistem hastalıkları, hipertansiyon, koroner arter hastalıkları, kalp yetmezliği, periferik damar hastalıkları, endokrin hastalıklar ve Diabetes Mellitus, gastrointestinal ve pulmoner sistem hastalıkları, kronik böbrek hastalıkları, hematolojik hastalıklar, kanser, nörolojik hastalıklar, bilinç değişiklikleri, nöbet ve epilepsi, inme, Parkinson hastalığı, bilişsel bozukluklar ve demans, enfeksiyon hastalıkları ve enfeksiyon kontrolü, romatolojik hastalıklar, osteoartrit, osteoporoz, romatoid artrit, ankilozan spondilit, ruh sağlığı ve psikiyatrik sorunlar ile bütüncül yaşlı değerlendirmesi ele alınmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bellek ve Bilişsel İşlevler | ||
| 2 | Alzheimer Hastalığı ve Diğer Demanslar | ||
| 3 | Bulaşıcı Hastalıklara Giriş | ||
| 4 | Yaşlılıkta Bağışıklık ve Korunma | ||
| 5 | Solunum Yolu ile Bulaşan Hastalıklar | ||
| 6 | Diğer Endokrin Hastalıklar ve Gastrointestinal Sistemin Kronik Hastalıkları | ||
| 7 | Hastane Enfeksiyonları ve Enfeksiyon Kontrolü | ||
| 8 | vize sınavı | ||
| 9 | Besinlerle, Deri ve Mukozayla Bulaşan Hastalıklar | ||
| 10 | Kan Yoluyla, Cinsel Yolla, Paraziter ve Zoonotik Hastalıklar | ||
| 11 | Romatolojik Hastalıklara Giriş ve Ağrı Değerlendirmesi | ||
| 12 | Osteoartrit ve Osteoporoz,Romatoid Artrit ve Ankilozan Spondilit | ||
| 13 | Bilinç Değişiklikleri, Nöbet ve Epilepsi | ||
| 14 | Parkinson Hastalığı | ||
| 15 | Yaşlılıkta Ruh Sağlığı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Jett, K. F., & Touhy, T. A. (2026). Gerontological Nursing & Healthy Aging (7th ed.)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Soru-Yanıt | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Sözlü Sınav | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 20 | 1 | 20 |
| Final Sınavı | 20 | 1 | 20 |
| Quiz | 10 | 3 | 30 |
| Tartışma | 15 | 4 | 60 |
| Soru-Yanıt | 15 | 4 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 190 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek