GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YB116.1B3 | Geronteknoloji | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
[DersinAmaci]
Bu dersin amacı; öğrencilerin geronteknoloji alanındaki temel kavramları öğrenebilmelerini, yaşlı bireylerin güvenlik, sağlık ve sosyal gereksinimlerine yönelik teknolojik çözümleri tanıyabilmelerini ve bakım sürecinde uygun teknolojileri etik ve güvenli biçimde kullanabilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Beyza ÖZBEK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geronteknolojinin temel kavramlarını açıklayabilme ve yaşlı bakımındaki önemini değerlendirebilme |
| 2 | Demans ve Alzheimer hastalarında kullanılan teknolojik destekleri tanıyabilme ve uygun şekilde uygulayabilme |
| 3 | Yaşlı bireylerde güvenlik risklerini belirleyebilme ve uygun yardımcı teknolojileri seçebilme |
| 4 | Akıllı ev sistemleri, tele-sağlık ve dijital sağlık teknolojilerini bakım sürecinde kullanabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders; geronteknolojiye giriş, yaşlılarda güvenlik ve riskler, mobilite ve günlük yaşamı destekleyen yardımcı teknolojiler, akıllı ev sistemleri ve teknolojileri, yaş dostu tasarım ilkeleri, sağlık teknolojileri, dijital sağlık okuryazarlığı, yaşlılarda teknolojiye direnç ve iletişim, robotik ve yapay zekâ, demans ve Alzheimer’da teknoloji kullanımı, afet durumlarında geronteknoloji kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin genel tanıtımı | ||
| 2 | Geronteknolojiye Giriş | ||
| 3 | Yaşlılarda Güvenlik | ||
| 4 | Mobilite ve Günlük Yaşam | ||
| 5 | Akıllı Ev Sistemleri | ||
| 6 | Yaşlı Dostu Tasarım İlkeleri | ||
| 7 | Tele-sağlık | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Dijital Sağlık Okuryazarlığı | ||
| 10 | Yaşlılarda Teknolojiye Direnç | ||
| 11 | Yapay Zekâ ve Yaşlı Bakımı | ||
| 12 | İletişim Teknolojileri | ||
| 13 | Demans ve Alzheimer’da Teknoloji | ||
| 14 | Afetlerde Geronteknoloji | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Alpakan, A. H. (2023). “Acil Sağlık Hizmetleri ve Afetlerde Geronteknoloji”. Geronteknoloji: Multidisipliner Yaklaşımlar. Edit. Fatih Orhan vd. Ankara: İksad Yayınevi. 71-89. Demirarslan, S. ve Demirarslan, D. (2024). Geronteknolojik Açıdan Konut Mekânlarında Akıllı Tasarımın Önemi. Sanat ve Tasarım Dergisi, 14(2), 626-647. Dilmen, B. (2021). “Yaşlılarda İki Önemli Ev Kazası: Düşme ve Yanıklar”. Yaşlılık, Yardım ve Bakım. Edit. Ayşe Dericioğlulları ERGUN. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. Kalınkara, V, Başıbüyük, G.Ö. ve Ay, F. (2016). `Yaşlıların Geronteknolojik Ürünleri Kabule Yönelik Tutumları.` Yaşlı Sorunları Araştırma Dergisi 9.2: 1-19. Özgök S. ve Özgök Y. (2023). “Üçüncü Yaş Sağlıklı Yaşam Köyleri”. Geronteknoloji: Multidisipliner Yaklaşımlar. Edit. Fatih Orhan vd. Ankara: İksad Yayınevi. 202-223. Uzunhasanoğlu, G. (2023).
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 25 |
| Toplam | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Toplam | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı | 10 | 1 | 10 |
| Soru-Yanıt | 10 | 2 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek