GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| OP203B2 | Görme Optiği ve Refraksiyonu I | Zorunlu Ders | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Ders optik sistem olarak gözün öğrenilmesini amaçlar.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Harun YÜCEL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Optik sistem olarak gözün öğrenilmesi. |
| 2 | Gözün refraktif durumlarının öğrenilmesi. |
| 3 | Görme ile ilgili kusurların öğrenilmesi. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Optik İle İlgili Genel Bilgiler, Göz Anatomisi Ve Fizyolojisi, İnsan Gözünün Optik Sistemi, Görme Yolları, Görme Alanı, Işık Reaksiyonu, Renkli Görme, Görme Keskinliği Ölçümü, Görme Keskinliğini Etkileyen Faktörler, Emetropi – Ametropi, Miyopi, Hipermetropi, Astigmatizma, Presbiyopi, Siklopleji, Refraksiyon Kusurlarının Ölçülmesinde Objektif Yöntemler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, Dersin İçeriğinin ve Sorumlulukların Tanıtımı. Optik İle İlgili Genel Bilgiler (Işığın Doğası) | Yok | Yok |
| 2 | Mercekler (Verjans Takibi) | ||
| 3 | Görüntü oluşumu ve özellikleri | ||
| 4 | Görme alanı, Görme yolları | ||
| 5 | Optik Sistem olarak göz (Şematik Göz) | ||
| 6 | Görme keskinliği ölçümü | ||
| 7 | Örnek Soru Çözüm | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Kırma kusurları | ||
| 10 | Uzak nokta konsepti ve Akomodasyon | ||
| 11 | Refraksiyon kusurlarının ölçülmesi (Objektif Yöntemler) | ||
| 12 | Retisnoskopi, küresel | ||
| 13 | Retisnoskopi, astigmat | ||
| 14 | Refraksiyon kusurlarının ölçülmesi (Sübjektif Yöntemler) | ||
| 15 | Örnek Soru Çözüm |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Görme Optiği ve Refraksiyonu, Ahmet Özer, Türkiye Optik ve Optometrik Meslekler Birliği-Derneği 2. Geometrical and Visual Optics: A Clinical Introduction, Steven H. Schwartz, McGraw-Hill Education, 2013 3. Clinical Optics, Basic and Clinical Science Course 3, American Academy of Ophthalmology, 2018
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 107 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 4 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek