GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İA106B3 | Temel Sağlık Uygulamaları | Zorunlu Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
[DersinAmaci]
Mesleki temel becerileri kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim GörevlisiGörevlileri
Öğr. Gör. Ahmet KÖREMEZLİ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Uygulamaların önemini ve hangi durumlarda uygulanabileceğini anlatır. |
| 2 | Anlatılan becerilerin işlem basamaklarını sıralar ve becerileri maket üzerinde tekrarlar. |
| 3 | Solunum, nabız, kan basıncı ve vücut ısısı gibi yaşam bulgularını değerlendirebilir. |
| 4 | Oral ve paranteral uygulamaları yapabilir. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
El Yıkama-Steril Eldiven Giyme,Steril Paket Açma, Yara Bakımı ve Pansuman Yapma,Yaşam Bulgularının Değerlendirilmesi (Solunum, Nabız, Tansiyon, Vücut Isısı), Kan Alma, Oral ve Paranteral İlaç Uygulamaları, İntravenöz Katater ve Serum Takma- Çıkarma, Kan Glikozu Bakma, Oksijen Verme, Aspirasyon Yapma, EKG Çekme, Nazogastrik Katater Takma, Nazogastrik Dekompresyon, Nazogastrik Besleme, Lavman Yapma, Üriner Kateter Takma ve Çıkarma, Sütür Atma, Sütur Alma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | El Yıkama-Steril Eldiven Giyme,Steril Paket Açma | El Yıkama-Steril Eldiven Giyme,Steril Paket Açma | |
| 2 | Yara Bakımı ve Pansuman Yapma | Yara Bakımı ve Pansuman Yapma | |
| 3 | Yaşam Bulgularının Değerlendirilmesi (Solunum, Nabız) | Yaşam Bulgularının Değerlendirilmesi (Solunum, Nabız) | |
| 4 | Yaşam Bulgularının Değerlendirilmesi (Kan Basıncı, Vücut Isısı) | Yaşam Bulgularının Değerlendirilmesi (Kan Basıncı, Vücut Isısı) | |
| 5 | Kan Alma | Kan Alma | |
| 6 | Oral ve Paranteral İlaç Uygulamaları | Oral ve Paranteral İlaç Uygulamaları | |
| 7 | İntravenöz Katater ve Serum Takma- Çıkarma | İntravenöz Katater ve Serum Takma- Çıkarma | |
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Kan Glikozu Bakma, Oksijen Verme | Kan Glikozu Bakma, Oksijen Verme | |
| 10 | Aspirasyon Yapma | Aspirasyon Yapma | |
| 11 | Nazogastrik Katater Takma, Nazogastrik Dekompresyon | Nazogastrik Katater Takma, Nazogastrik Dekompresyon | |
| 12 | Nazogastrik Besleme, Lavman Yapma | Nazogastrik Besleme, Lavman Yapma | |
| 13 | Üriner Kateter Takma ve Çıkarma | Üriner Kateter Takma ve Çıkarma | |
| 14 | Sütür Atma, Sütur Çıkarma | Sütür Atma, Sütur Çıkarma | |
| 15 | EKG Çekme | EKG Çekme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Delibaş, L. Mesleki Uygulamalar. Hedef CS Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 108 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 1 | 4 | 4 | 1 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 1 | 3 | 4 | 1 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| ÖÇ 3 | 2 | 2 | 1 | 3 | 5 | 1 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 1 | 4 | 5 | 1 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek